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Crítica literaria
La crítica literaria consiste en un ejercicio de análisis y valoración razonada de una obra literaria. Existen dos grandes modelos de crítica literaria: la que pretende ser objetiva y científica; y la que reconoce la inevitable subjetividad de su punto de vista, y con frecuencia incluso la expone abiertamente.
Existe también la llamada «crítica impresionista», que expone lassensaciones de lectura creando una obra de arte lingüístico, en la que la estética es mucho más importante que el rigor científico o analítico. En esos casos, como el de «Azorín», la obra crítica nos permite conocer más en profundidad al propio crítico que al objeto de análisis. Hay autores que sostienen que esta es la única clase de crítica posible puesto que, como dice el dicho, «todo dependedel cristal con que se mira».
La función de la crítica es analizar, y muchas veces debe exponer lo que falta en una obra. Los puntos de vista de la crítica literaria, para que sea objetiva, deben ser muchos, muy distintos y eclécticos. Las metodologías utilizadas pueden ser la positivista, la semiológica, la narratológica, la psicológica, la sociológica, la estructuralista, la deconstructiva, laestilística descriptiva, genética, funcional y estructural y la estética de la recepción, entre las más importantes. Muy diferentes escuelas dentro de la estética y la teoría literaria han estudiado por otra parte el hecho literario, desde el importante formalismo ruso, el postformalismo ruso, el new criticismo, el marxismo, el estructuralismo checo y francés, la narratología, elpost-estructuralismo, el Generativismo, la pragmática literaria, la lingüística del texto, la semiótica, la neorretórica, el psicoanálisis, el feminismo, el culturalismo, la deconstrucción, el multiculturalismo, el neohistoricismo, etc.
Algunas líneas de investigación de la crítica literaria estudian la relación de la literatura con otras formas de expresión estética. Así, encontramos interesantes estudios depintura y literatura y, más recientemente, de música y literatura. Se trata de formas de la literatura comparada.

1. Narratología
La narratología es el estudio de los elementos fundamentales de la narración. Aunque tiene una larga tradición anterior, los mayores avances en el campo de la narratología se deben al estructuralismo, que subdividió y clasificó los rasgos principales de todanarración.
Algunas de las categorías estudiadas por la narratología son:
El narrador, en relación con el cual, a su vez, se habla de "voz narrativa" y de "punto de vista" o "focalización".
Los personajes, clasificados como "actantes" según su función en el argumento de la obra.
La "fábula" y la "trama".
El tiempo y el espacio narrativos, frecuentemente conectados a través del concepto de cronotopo,debido a Mijaíl Bajtín.
Conceptos de narratología son:
Tema: es la idea central en torno a la que gira el relato. Ejemplos: muerte, celos, envidia, egoísmo.
Trama: la constituye el relato de los acontecimientos en el orden artístico en el que el escritor los ha dispuesto.
Intriga: es la serie de conflictos y obstáculos que se dan en el desarrollo de la acción y que los protagonistas han desuperar para conseguir sus objetivos.
Narrador es, dentro de cualquier historia la entidad que relata la historia a la audiencia. El narrador es una de las tres entidades responsables del relato de historias de cualquier tipo; las otras dos son el autor y la audiencia, entendida como «el lector» cuando se habla de un texto escrito. El narrador es una entidad dentro de la historia, diferentedel autor (persona física) que la crea.


Clasificación:
Según su posición respecto a lo narrado
Algunas de las propuestas por Gérard Genette:
Narrador homodiegético: Homo significa «mismo» y diégesis «historia». Dentro de esta categoría se considera al narrador como alguien que ha vivido la historia desde dentro y es parte del mundo relatado.
Narrador autodiegético: Relata sus experiencias como...