el texto

A qué llamamos Texto?
Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable.
También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatariooriginal. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
Las ideas esenciales que comunica un texto están contenidas en lo que se suele denominar «macro proposiciones», unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural quecohesiona elementos lingüísticos formales de alto nivel, como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. En contraste, las «micro proposiciones» son los elementos coadyuvantes de la cohesión de un texto, pero a nivel más particular o local. Esta distinción fue realizada por Teun van Dijk en 1980.
El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Serefiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar. También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.

Características del texto.
1. Ser adecuado
2. Ser coherente
3. Estarcohesionado

Cada una de estas características consiste en:

1. El texto debe ser adecuado a los factores que intervienen en la comunicación concreta en la que se produce.
El autor del mensaje ha de considerar a quién dirige el mensaje, con qué intención (informar, dar instrucciones, convencer de su opinión), el asunto del que va a tratar.
Tras el análisis de estos factores, el autor delmensaje decidirá si le conviene usar un canal oral o escrito o si debe emplear un nivel lingüístico culto, medio o coloquial.
2. Que sea coherente, es decir, que se perciba como una unidad organizada y no como la suma de partes sin relación entre sí.
Para que un mensaje tenga coherencia debe tratar de un mismo asunto y debe ir proporcionando cada vez más datos de acuerdo a un plan o estructuradecidida por el autor.
3. Que se aprecie cohesión en recursos lingüísticos.
Un texto bien cohesionado emplea los recursos necesarios en poner de manifiesto las relaciones que existen entre palabras, oraciones, párrafos.

Estructura del texto
Estructura interna del texto.
1. Planteamiento: Idea principal
2. Cuerpo: Núcleo Temático
3. Conclusión: Síntesis de información

Otros tipos deestructuras
1. Titulo

2. Introducción:
Presentación
Objetivos
Justificación

3. Desarrollo

4. Conclusión



Tipos de textos.
1. Descriptivos
2. narrativos
3. conversacionales
4. instructivos
5. predictivos
6. explicativos
7. argumentativos
8. retóricos
Ejemplos de cada uno:
Texto Descriptivo
Sea como fuere y se aborde desde la perspectiva que se aborde, un texto (términoacuñado del lat. Textos, tejido) es la unidad superior de comunicación que contiene y se apoya en tres características: coherencia, cohesión y adecuación.
El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cómo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto.
Mediante este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello que describimos.
Existen dos tiposde descripciones según intervenga o no la visión personal del que escribe el texto: científica (cuando nos informa con precisión de las características físicas de lo descrito y por lo tanto, es objetiva, al describir tal cual es aquello de lo que se habla en el texto.
Este tipo de descripción la que encontramos en enciclopedias y en ella no interviene el parecer del que describe) y literaria...