El trabajo en equipo en los centros educativos
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
¿QUÉ ETENDEMOS POR COLABORACIÓN?
1ª. Que el trabajo en equipo es necesario si queremos realmente dar respuesta a lasexigencias que la educación nos plantea.
2ª. Que para que ello pueda realizarse deben darse forzosamente una serie de condiciones,
que ayudaría a conformar una cultura de lacolaboración y de trabajo en equipo.
IMPLICACIÓN ACTIVA DE LOS MIEMBROS QUE INTEGRAN LA ORGANIZACIÓN
( EQUIPO COLABORATIVO )
Que el compromiso organizativo de una Escuela empieza cuando sus miembros sesienten involucrados personal y colectivamente en la mejora de la institución: EL MAESTRO (A), no sólo es responsable de lo que sucede en su aula, sino que deberá dedicarse también al trabajo conlos compañeros (as) y a cuestiones generales de la Escuela.
EQUIPOS DIRECTIVOS QUE PUEDAN LIDEREAR LA ESCUELA Y APOYAR LAS EXPERIENCIAS
Se necesita un líder que apoye los procesos colaborativos. Elpoder del líder reside, en su capacidad para transmitir la influencia a través de una red de significados que constituye la cultura de la organización.
LA ESCUELA DEBE SER EL LUGAR DE APRENDIZAJEDONDE EL PROFESORADO ES EL PROTAGONISTA DEL TRABAJO EN LA ESCUELA, EJM:
1º. ANALIZAR COLECTIVAMENTE PROBLEMAS QUE SON COMUNES
2º. CONTRIBUIR A MEJORAR LA IMAGEN DE LA ESCUELA, MEJORANDO SURECONOCIMIENTO
Y REFORZANDO SU IDENTIDAD.
3º. AUMENTAR LA AUTOESTIMA ENTRE EL PROFESORADO.
C O N C L U S I O N E S
“QUE PARA CONSEGUIR LAS CONDICIONES PLANTEADAS, ES NECESARIO ADOPTAR UNA POSTURACOMPROMETIDA DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD, ASUMIENDO UNA SERIE DE ACUERDOS QUE NOS SIRVA PARA ORIENTAR LA MEJORA DE LA CUESTIÓN PROPUESTA.
HAY QUE INTRODUCIR UNA CULTURA COLABORATIVA QUE PERMITAQUE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD MARCHEN A UN MISMO RITMO, DE IDENTIFICAR A LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN (MAESTROS) CON EL PROYECTO INSTITUCIONAL (P.E.T.E.), DE COMPARTIR ESTRATEGIAS DE TRABAJO Y DE...
¿QUÉ ETENDEMOS POR COLABORACIÓN?
1ª. Que el trabajo en equipo es necesario si queremos realmente dar respuesta a lasexigencias que la educación nos plantea.
2ª. Que para que ello pueda realizarse deben darse forzosamente una serie de condiciones,
que ayudaría a conformar una cultura de lacolaboración y de trabajo en equipo.
IMPLICACIÓN ACTIVA DE LOS MIEMBROS QUE INTEGRAN LA ORGANIZACIÓN
( EQUIPO COLABORATIVO )
Que el compromiso organizativo de una Escuela empieza cuando sus miembros sesienten involucrados personal y colectivamente en la mejora de la institución: EL MAESTRO (A), no sólo es responsable de lo que sucede en su aula, sino que deberá dedicarse también al trabajo conlos compañeros (as) y a cuestiones generales de la Escuela.
EQUIPOS DIRECTIVOS QUE PUEDAN LIDEREAR LA ESCUELA Y APOYAR LAS EXPERIENCIAS
Se necesita un líder que apoye los procesos colaborativos. Elpoder del líder reside, en su capacidad para transmitir la influencia a través de una red de significados que constituye la cultura de la organización.
LA ESCUELA DEBE SER EL LUGAR DE APRENDIZAJEDONDE EL PROFESORADO ES EL PROTAGONISTA DEL TRABAJO EN LA ESCUELA, EJM:
1º. ANALIZAR COLECTIVAMENTE PROBLEMAS QUE SON COMUNES
2º. CONTRIBUIR A MEJORAR LA IMAGEN DE LA ESCUELA, MEJORANDO SURECONOCIMIENTO
Y REFORZANDO SU IDENTIDAD.
3º. AUMENTAR LA AUTOESTIMA ENTRE EL PROFESORADO.
C O N C L U S I O N E S
“QUE PARA CONSEGUIR LAS CONDICIONES PLANTEADAS, ES NECESARIO ADOPTAR UNA POSTURACOMPROMETIDA DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD, ASUMIENDO UNA SERIE DE ACUERDOS QUE NOS SIRVA PARA ORIENTAR LA MEJORA DE LA CUESTIÓN PROPUESTA.
HAY QUE INTRODUCIR UNA CULTURA COLABORATIVA QUE PERMITAQUE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD MARCHEN A UN MISMO RITMO, DE IDENTIFICAR A LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN (MAESTROS) CON EL PROYECTO INSTITUCIONAL (P.E.T.E.), DE COMPARTIR ESTRATEGIAS DE TRABAJO Y DE...
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