El uso adecuado de la lengua
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2010
El Uso Adecuado de la Lengua
La lectura: implica ir mas allá del mismo texto, para que sea mas significativa nuestra percepción de la lectura (buscar no lo que esta en las líneas, sino lo que estaentre líneas.
Hay textos que tienen más de una interpretación, debido a que cada individuo percibe las cosas de forma diferente.
Idealista Subjetividad
Actitud
Realista ObjetividadA medida que se va evolucionando, se ven las cosas con mayor objetividad.
El Diario: es un montón de hojas impresas que se hace diario cuando alguien lo lee, es decir, que casa cosa tienesu importancia dependiendo del uso que se le de.
Escribir: se trata de construir un texto adecuado apropiado al tema sobre el que se quiere decir algo, al destinatario y al propósito que sepersigue, de manera que lo entiendan otras personas.
Cognitiva se hace con la mente, en esta etapa comienza el aprendizaje.
Constructiva cada quien tiene su propia concepción de lo leído, ylo interpretan de diferente manera.
Intención lograr el objetivo que se busca, como resolver un problema, buscar una información….La Comprensión Lectora
Como parte de la comprensión lectora, cada palabra se interpreta de acuerdo a su contexto,Ej:
Gravedad (Física) y la Gravedad (Situación)
Y también implica los conocimientos previos que se tengan acerca de determinada lectura.
La Historia: es ciencia y arte, por eso es muy complejohacerla, y a medida que pasan los años la historia siempre cambia.
En un texto:
Lo pragmático relación del texto con los usuarios en el momento cuando se presenta.
Lo semántico estructura comoesta formado el texto, el tema de el que trata.
Lo sintáctico significado de cada palabra
Textos académicos: demuestran acontecimientos, exponen resultados de un trabajo, como: trabajos,...
La lectura: implica ir mas allá del mismo texto, para que sea mas significativa nuestra percepción de la lectura (buscar no lo que esta en las líneas, sino lo que estaentre líneas.
Hay textos que tienen más de una interpretación, debido a que cada individuo percibe las cosas de forma diferente.
Idealista Subjetividad
Actitud
Realista ObjetividadA medida que se va evolucionando, se ven las cosas con mayor objetividad.
El Diario: es un montón de hojas impresas que se hace diario cuando alguien lo lee, es decir, que casa cosa tienesu importancia dependiendo del uso que se le de.
Escribir: se trata de construir un texto adecuado apropiado al tema sobre el que se quiere decir algo, al destinatario y al propósito que sepersigue, de manera que lo entiendan otras personas.
Cognitiva se hace con la mente, en esta etapa comienza el aprendizaje.
Constructiva cada quien tiene su propia concepción de lo leído, ylo interpretan de diferente manera.
Intención lograr el objetivo que se busca, como resolver un problema, buscar una información….La Comprensión Lectora
Como parte de la comprensión lectora, cada palabra se interpreta de acuerdo a su contexto,Ej:
Gravedad (Física) y la Gravedad (Situación)
Y también implica los conocimientos previos que se tengan acerca de determinada lectura.
La Historia: es ciencia y arte, por eso es muy complejohacerla, y a medida que pasan los años la historia siempre cambia.
En un texto:
Lo pragmático relación del texto con los usuarios en el momento cuando se presenta.
Lo semántico estructura comoesta formado el texto, el tema de el que trata.
Lo sintáctico significado de cada palabra
Textos académicos: demuestran acontecimientos, exponen resultados de un trabajo, como: trabajos,...
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