El valor de educar primera parte

EL VALOR DE EDUCAR -1ª PARTE-

FERNANDO SAVATER

• PROLOGO: Carta a la maestra:

1. En opinión del autor ¿socialmente está considerada la función del maestr@?

Fernando Savater, piensaque en la sociedad de antes y de ahora, la profesión de maestro/a no esta lo suficientemente considerada, es mas, la sociedad piensa de los maestros que son gente incapaz de sacarse una carrera encondiciones, o gente que no puede aspirar a mas, gente que en la vida va a poder ganar mas de lo que se proponga, para explicar esto, utiliza la conocida frase de “pasar mas hambre que un maestro deescuela”…. Es una actitud de enfado hacia la sociedad la que tiene el autor, ya que el es maestro.

2. ¿Por qué es importante la función del maestr@?

Por que es la persona que educa y enseña alos jóvenes del futuro y es importante para ellos tener una muy buena educación. También comenta el autor que una persona que no recibe una buena educación, se arrepiente de ello, y siempre quiere parasus hijos una educación que ellos no pudieron tener. Los educadores son lo que enseñan a los abogados, a los filósofos, a los bomberos etc.…. Todos ellos personas según la sociedad mas importante quelos educadores, han sido con anterioridad enseñados por maestros/as.

3. ¿Por qué el autor menciona la necesidad de que los educadores sean optimistas para ejercer la enseñanza?

FernandoSavater, afirma que en la tarea de educar, el optimismo es esencial. Ya que para educar hay que creer en cosas que son casi imposibles que sucedan, hay que tener una fe ciega por las personas, y eso hoy endía cuesta mucho.
Una maestra o un maestro puede no creer en privado, pero una vez que intenta educar o entender en que consiste la educación no que mas remedio que ser optimista ya que en esoconsistirá el trabajo de el maestro o maestra en creer para poder enseñar.

4. ¿Por qué el autor ha titulado el libro con la palabra “valor”?

La explicación del titulo del libro, habla del “valor...