El valor de educar
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
16/10/13
El valor de educar
Capítulo 1 “El aprendizaje humano”
Graham Greene
En éste capítulo Fernando Savater nos muestra unas frases (Píndaro y Graham Greene) y a lo que hace hincapié enéstas, es que las personas nacemos siendo seres humanos pero no del todo, habla sobre un segundo nacimiento y que para llegar a ser un humano tiene que ser por medio de nuestro propio esfuerzo, con labuena relación hacia otros humanos y claro que también con la educación.
Fernando Savater.
Compara un bebé humano con un chimpancé y nos hace notorio que el chimpancé está programado para ser loque definitivamente es. El bebé es totalmente dependiente de algún adulto para su buen desarrollo, el chimpancé, a medida que va creciendo va aumentando su destreza y por lo rápido que crece llegapronto a ser un adulto.
Fernando Savater
Menciona también que los chimpancés que están con humanos aprenden cosas nuevas, pero no son muchas las cosas que se le puede enseñar. En cambio los sereshumanos nacemos de cierto modo inmaduros, pero también morimos inmaduros, Savater nos dice “abiertos a nuevos saberes”. En mi opinión personal estoy totalmente de acuerdo, ya que si una persona que estáen sus últimos años de vida, puede ser que aún no haya encontrado la felicidad al no saber cómo encontrarla y de todos modos si ya encontró la felicidad está abierto a nuevos saberes.Capítulo 2 “Los contenidos de la enseñanza”
Fernando Savater
El autor nos dice que es absolutamente necesario aprender y compartirnos saberes, no sólo basta con nacer. Nos explica que nosotros los sereshumanos no somos los iniciadores de nuestra descendencia porque nuestros antepasados transmitieron sus saberes y se han ido transmitiendo éstos saberes hasta nuestro siglo.
Savater afirma que todossomos capaces de ser maestros en alguna ocación. Un punto importante que menciona en los origenes griegos el pedagogo era el que trataban de enseñar valores para convivir con los demás seres...
El valor de educar
Capítulo 1 “El aprendizaje humano”
Graham Greene
En éste capítulo Fernando Savater nos muestra unas frases (Píndaro y Graham Greene) y a lo que hace hincapié enéstas, es que las personas nacemos siendo seres humanos pero no del todo, habla sobre un segundo nacimiento y que para llegar a ser un humano tiene que ser por medio de nuestro propio esfuerzo, con labuena relación hacia otros humanos y claro que también con la educación.
Fernando Savater.
Compara un bebé humano con un chimpancé y nos hace notorio que el chimpancé está programado para ser loque definitivamente es. El bebé es totalmente dependiente de algún adulto para su buen desarrollo, el chimpancé, a medida que va creciendo va aumentando su destreza y por lo rápido que crece llegapronto a ser un adulto.
Fernando Savater
Menciona también que los chimpancés que están con humanos aprenden cosas nuevas, pero no son muchas las cosas que se le puede enseñar. En cambio los sereshumanos nacemos de cierto modo inmaduros, pero también morimos inmaduros, Savater nos dice “abiertos a nuevos saberes”. En mi opinión personal estoy totalmente de acuerdo, ya que si una persona que estáen sus últimos años de vida, puede ser que aún no haya encontrado la felicidad al no saber cómo encontrarla y de todos modos si ya encontró la felicidad está abierto a nuevos saberes.Capítulo 2 “Los contenidos de la enseñanza”
Fernando Savater
El autor nos dice que es absolutamente necesario aprender y compartirnos saberes, no sólo basta con nacer. Nos explica que nosotros los sereshumanos no somos los iniciadores de nuestra descendencia porque nuestros antepasados transmitieron sus saberes y se han ido transmitiendo éstos saberes hasta nuestro siglo.
Savater afirma que todossomos capaces de ser maestros en alguna ocación. Un punto importante que menciona en los origenes griegos el pedagogo era el que trataban de enseñar valores para convivir con los demás seres...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.