el valor de educar

INFORME DE “EL VALOR DE EDUCAR”



s podríamos fracasar pero hay que intentarlo, en esa ocasión nos comparan con los animales específicamente con los monos que son similares a nosotros pero con algunas diferencias; el autor hace notar que nosotros aprendemos mas lentamente los monos con su instinto desarrollan las habilidades desde que nacen para así sobrevivir mientras que nosotros en bebessomos vulnerables iniciamos aprendiendo casi “obligados” a aprender para así defendernos, compartimos nuestro conocimiento con los que no saben; todos enseñamos y casi siempre se ha buscado personas que tienen mas experiencia para enseñar y tener discípulos, también otro aspecto importante es que la verdadera educación no solo consiste en enseñar a pensar sino aprender a pensar sobre lo que sepiensa, y que hay que aprender a escuchar el conocimiento de los demás para seguir con nuestro conocimiento adelante.
La comparación del autor hace pensar que aunque creamos que somos avanzados para aprender somos un poco lentos, es verdad un bebe inicia desde cero aunque lo que dijo Platón también puede ser verdad ya teníamos esos conocimientos solo que tenemos que repasarlos, hay personas quedicen que pertenecen a la vida de otra persona que anteriormente había fallecido, como la historia de aquel niño que decía que el era su abuelo obviamente que había rencarnado ¿Cómo puede ser esto posible? Pero sin salirnos del tema todos aprendemos de nuestros ancianos y personas con mayor experiencia en el mundo y con ese camino llegamos a ser seres pensantes.
Mi aplicación es, respetar y sabervalorar los conocimientos dados de personas con mayor experiencia, quien sabe tal vez el del error sea uno.

LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

Aquí se destaca el aprendizaje por genética y el tiempo que es nuestro campo de juego aunque muchos han querido burlarlo es inevitable que nuestro tiempo en este mundo un día se termine, también de la posibilidad de que para el aprendizaje no sea necesariotener mayor edad, un joven puede enseñarle a una persona mayor, la cultura de la enseñanza ha ido cambiando hay asuntos cada vez mas complejos para aprender, antes el pedagogo era el que pertenecía al hogar, instruyendo valores formando carácter e integridad moral. En cambio el maestro era el colaborador externo enseñaba conocimientos instrumentales, lectura, escritura y aritmética, entonces elpapel del maestro era secundario, entonces poco después esto cambia y es primordial lo del maestro y lo del pedagogo ya no, entonces llega a una discusiones entre la importancia de estos dos, pero vemos que una persona llega al éxito teniendo estas dos capacidades entonces es vital que las escuelas e instituciones se esmeren en enseñar ambas y así evitar problemas y conflictos de identidad porparte de los jóvenes.
Hay razón en enseñar ambos aspectos lo intelectual y la moral, son importantes para la formación de la persona, a veces vemos personas con muchos conocimientos totalmente cerrados en sus emociones y cultura que no les interesa adquirir conocimientos de otras personas y mucho menos aprender valores de los pequeños, en ciertas ocasiones un niño con tan solo unas inocentes palabraslo deja a un adulto con la boca abierta le enseña algo que nunca había aprendido en su larga vida y el pequeño en su corta existencia lo comprende.
Sé que esos aspectos son importantes y tengo que aprender a enseñar no solo cosas intelectuales también los valores son importantes para la formación de un joven así el podrá mejorar algunas cosas que estén influyendo negativamente en el.

ELECLIPSE DE LA FAMILIA

Existen dos lugares de aprendizaje se empieza por el hogar donde se forman las primeras bases para que el niño se enfrente al segundo lugar que es el escolar, ahí él va desarrollar y a desenvolverse como persona civil, pero hay casos en los cuales la familia priva a los niños de esas enseñanzas primarias y le dejan todo el trabajo a los maestros y en ciertos casos a librarse...