El Video Beam
Páginas: 6 (1449 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍQUEZ”
NÚCLEO SAN CARLOS-ESTADO COJEDES
ENSAYO UNIDAD 4.
FACILITADOR: PARTICIPANTES:
ABRAHAM BLANCO AULAR ISRAEL CI. 20.643.671PERAZA ELIANYER CI. 21.395.136
URDANETA NAZARELYS CI. 21.139.312
RIOS BETANIA CI. 24.243.459
SECCIÓN SCEA2SAN CARLOS, MAYO DE 2012
INTRODUCCIÓN
El tema a desarrollar es de gran importancia para la educación y tiene referencia a las tecnologías de información y comunicación, nos referimos al video beam, el cual es un recurso audiovisual utilizado actualmente para presentaciones, conferencias o exposiciones, y que permite la proyección de documentos, como imágenes, textos, videos, animaciones ytambién tiene sonido. Podemos decir que es un equipo de gran utilidad porque permite realizar actividades interactivas y además es posible usar la creatividad al máximo; por otra parte, se presentará lo que dicen los autores, Rojas, Acosta y Carmona respecto al tema y cómo este recurso ha influido en la educación de hoy día; tratando también las ventajas, desventajas, al usar un equipo como lo es elproyector de video beam.
Desde otro punto de vista, con la realización de la investigación y de este ensayo se perseguirán varios objetivos, entre ellos, tener compromiso y cumplir con nuestra formación académica, lograr obtener los conocimientos necesarios para aprender de manera más profunda sobre el tema, utilizar estos conocimientos para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y asíalcanzar los objetivos propuestos para el curso “Diseños para el Aprendizaje”, para ser mejores personas cada día y por ende, llegar hasta la meta de ser excelentes profesionales en la sociedad.
EL VIDEO BEAM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Existen diversas herramientas tecnológicas en la educación que ofrecen una nueva forma de impartir clases, siguiendo el desarrollo tecnológico en el cual vivimosy partiendo de las diferentes vías didácticas que brinda esta misma en la actualidad, llegamos a una de las herramientas más importantes gracias a este avance, como lo es el video beam, el cual es un proyector de video que es utilizado por profesores y estudiantes a la hora de mostrar sus trabajos y presentaciones, dando así la oportunidad de explotar un tema, no obstante, que de igual formaayuda a mantener la atención del grupo y logra que capten el contenido con sencillez, ya que por medio de este recurso se nos facilita poder transmitir algo.
TECDESA (1996) dice: “Es un medio muy valioso para facilitar el proceso de aprendizaje y se considera que el 87% de lo que el hombre aprende es a través de la vista. Hay investigaciones que demuestran que se obtiene un 48% más de ganancia cuandose usa material audio visual, como es el caso del video beam”. Lo que quiere decir, que este tipo de instrumento garantiza una mayor comprensión en el proceso de aprendizaje del ser humano, ya que utilizando una combinación de imágenes, video, sonidos y textos, se activa y pone en función la interpretación de cada estudiante y ayuda a que el aprendizaje sea más eficaz. Por otra parte, esterecurso se debe seleccionar de acuerdo al contenido, complejidad del tema, número de estudiantes y el ambiente físico. Sin embargo, se deben cumplir tres propósitos que son: reforzar el mensaje verbal, contribuir a fijar aspectos resaltantes del tema y por último, ilustrar factores que sean difíciles de visualizar o imaginar.
De acuerdo con Acosta (2010), el video beam es “un equipo basado en la...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍQUEZ”
NÚCLEO SAN CARLOS-ESTADO COJEDES
ENSAYO UNIDAD 4.
FACILITADOR: PARTICIPANTES:
ABRAHAM BLANCO AULAR ISRAEL CI. 20.643.671PERAZA ELIANYER CI. 21.395.136
URDANETA NAZARELYS CI. 21.139.312
RIOS BETANIA CI. 24.243.459
SECCIÓN SCEA2SAN CARLOS, MAYO DE 2012
INTRODUCCIÓN
El tema a desarrollar es de gran importancia para la educación y tiene referencia a las tecnologías de información y comunicación, nos referimos al video beam, el cual es un recurso audiovisual utilizado actualmente para presentaciones, conferencias o exposiciones, y que permite la proyección de documentos, como imágenes, textos, videos, animaciones ytambién tiene sonido. Podemos decir que es un equipo de gran utilidad porque permite realizar actividades interactivas y además es posible usar la creatividad al máximo; por otra parte, se presentará lo que dicen los autores, Rojas, Acosta y Carmona respecto al tema y cómo este recurso ha influido en la educación de hoy día; tratando también las ventajas, desventajas, al usar un equipo como lo es elproyector de video beam.
Desde otro punto de vista, con la realización de la investigación y de este ensayo se perseguirán varios objetivos, entre ellos, tener compromiso y cumplir con nuestra formación académica, lograr obtener los conocimientos necesarios para aprender de manera más profunda sobre el tema, utilizar estos conocimientos para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y asíalcanzar los objetivos propuestos para el curso “Diseños para el Aprendizaje”, para ser mejores personas cada día y por ende, llegar hasta la meta de ser excelentes profesionales en la sociedad.
EL VIDEO BEAM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Existen diversas herramientas tecnológicas en la educación que ofrecen una nueva forma de impartir clases, siguiendo el desarrollo tecnológico en el cual vivimosy partiendo de las diferentes vías didácticas que brinda esta misma en la actualidad, llegamos a una de las herramientas más importantes gracias a este avance, como lo es el video beam, el cual es un proyector de video que es utilizado por profesores y estudiantes a la hora de mostrar sus trabajos y presentaciones, dando así la oportunidad de explotar un tema, no obstante, que de igual formaayuda a mantener la atención del grupo y logra que capten el contenido con sencillez, ya que por medio de este recurso se nos facilita poder transmitir algo.
TECDESA (1996) dice: “Es un medio muy valioso para facilitar el proceso de aprendizaje y se considera que el 87% de lo que el hombre aprende es a través de la vista. Hay investigaciones que demuestran que se obtiene un 48% más de ganancia cuandose usa material audio visual, como es el caso del video beam”. Lo que quiere decir, que este tipo de instrumento garantiza una mayor comprensión en el proceso de aprendizaje del ser humano, ya que utilizando una combinación de imágenes, video, sonidos y textos, se activa y pone en función la interpretación de cada estudiante y ayuda a que el aprendizaje sea más eficaz. Por otra parte, esterecurso se debe seleccionar de acuerdo al contenido, complejidad del tema, número de estudiantes y el ambiente físico. Sin embargo, se deben cumplir tres propósitos que son: reforzar el mensaje verbal, contribuir a fijar aspectos resaltantes del tema y por último, ilustrar factores que sean difíciles de visualizar o imaginar.
De acuerdo con Acosta (2010), el video beam es “un equipo basado en la...
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