El viento en la isla (propuesta de actividades)

Actividad Nº25: CANCIÓN-POEMA. Propón 5 actividades a partir de un poema-canción que tú elijas.
El poema sobre el cual tratarán las actividades siguientes es El viento en la isla de Pablo Neruda.El viento en la isla

El viento es un caballo:
óyelo cómo corre
por el mar, por el cielo.

Quiere llevarme: escucha
cómo recorre el mundo
para llevarme lejos.

Escóndeme en tus brazospor esta noche sola,
mientras la lluvia rompe
contra el mar y la tierra
su boca innumerable.

Escucha como el viento
me llama galopando
para llevarme lejos.

Con tu frente en mifrente,
con tu boca en mi boca,
atados nuestros cuerpos
al amor que nos quema,
deja que el viento pase
sin que pueda llevarme.

Deja que el viento corra
coronado de espuma,
que me llame yme busque
galopando en la sombra,
mientras yo, sumergido
bajo tus grandes ojos,
por esta noche sola
descansaré, amor mío.

Lee atentamente el poema y haz una cadena de lectura con tuscompañer@s, es decir, cada alumno leerá un verso y el compañero el siguiente verso, intentando que sea una lectura colectiva y rápida del poema. Intenta respetar los signos de puntuación y sus pausas.Este poema se encuentra en la red. Busca a qué libro o poemario pertenece este poema y, a continuación, encuentra qué grupo musical ha cantado este poema e indica el enlace de un video.
En elpoema aparecen constantes referencias a “otra persona” a la que el poeta llama amor mío. ¿Sabrías señalar en qué palabras (verbos, sustantivos, pronombres…) detectamos que el poeta parece estardirigiéndose a otra persona? ¿Qué le pide a esa persona?
Juego poético: Si sustituyes la palabra “viento” por “tiempo” ¿interpretas el poema de la misma manera? Por tanto ¿qué crees que simboliza elcaballo en este poema? ¿A dónde crees que el caballo quiere llevarse al poeta?
Ahora que ya sabes varias posibles interpretaciones del poema intenta crear un video en youtube que sea fiel a tu...