El P Rrafo

TALLER DE LENGUA II




DORADO AGUILAR JOSE ALONSO
GARCIA LUGO JESSICA
LOPEZ GALARCIO YESSICA



EL PARRAFO


LEYDA FLOREZ





CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CAFRIBE – CECAR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PSIOCLOGIA II B
SINCELEJO SUCRE
2015
EL PÁRRAFO
Un párrafo puede estar formado por una o más oraciones. Cada una de ellas se encuentra separada de la otra a través de un punto y seguido.Las oraciones, a su vez, son conjuntos de palabras que componen una unidad de sentido. Si seguimos desmenuzando los elementos, también podemos afirmar que las palabras se crean a partir de la combinación de letras.
ESTRUCTURAS
La estructura interna está constituida por las proposiciones que desarrollan la idea principal o central. Según esto, el párrafo es “una unidad de pensamiento textualizado,aunque numerosos escritores expresan en un mismo párrafo más de una idea central...”
La estructura externa está conformada por la parte gráfica; es decir, un párrafo se ve como un bloque de oraciones compacto, separado de los demás párrafos por medio de blancos, y por signos de puntuación, el más común de los cuales es el punto y aparte. De esto se infiere que un escrito tiene tantos párrafoscuantos bloques separados haya; y que éstos terminan, por lo general, en punto y aparte, o en puntos suspensivos, exclamación o interrogación. 





PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR UN PÁRRAFO


ASÍGNALE UN PROPÓSITO

Elige el propósito, u objetivo, para tu párrafo. Esta es la idea que buscas respaldar o el punto que quieres probar. Usa esto como la base para tu párrafo, ya que define el propósito de éste ycada parte de tu párrafo debería sostener este punto.
ENUNCIAR UNA TESIS

Escribe una tesis específica, definiendo el propósito de tu párrafo en una sola oración. Mantenla corta y concreta. Un lector debería poder leer tu tesis y entender qué esperar de tu párrafo.
PUNTOS DE APOYO

Desarrolla dos o tres puntos de apoyo, construyendo un argumento lógico para respaldar tu enunciadotesis. Asegúrate de que cada oración ya sea produzca un hecho relevante en relación con tu enunciado tesis, conecte tu enunciado tesis a tu tema general o contrarreste un argumento opuesto en contra de tu tesis.




AGREGAR EJEMPLOS

Para los puntos de apoyo complejos o ideas que parezcan demasiado complicadas para que el lector las entienda, proporciona un ejemplo claro que ilustre el punto.Usa ejemplosespecíficos, limitando las ideas abstractas a una instancia particular para demostrar el punto.

DECLARACIONES ESPECULATIVAS

Agrega declaraciones especulativas para enfatizar la importancia de tus puntos de apoyo, ofreciendo un peligro potencial o un posible resultado para enfocar la atención de un lector en la importancia de un punto. Mantén tus enunciados especulativos razonables para construir la confianzade tu lector debido a que las declaraciones hiperbólicas pueden hacer que un lector se sienta manipulado.
CONCLUSIÓN

Escribe una oración concluyente, organizando tus puntos de apoyo en un mensaje claro. Recuerda, tu oración de cierre no es un resumen. En cambio, úsala para presentar una idea fresca del resto de la información de tu párrafo. Ésta puede ser especulativa, explicando un resultadoposible para tu tesis o podrías usarla para establecer un nuevo punto o una tesis para otro párrafo.

TRANSICIÓN

Para relacionar tus puntos, usa palabras como "primero", "después" o "luego" para describir un curso secuencial de eventos. También puedes utilizar "anteriormente", "a continuación" o "después" para describir la relación u organización de eventos. Usa éstas para dirigir la atención dellector a través de tu párrafo de punto a punto.



CLASES DE PÁRRAFOS
Existen diversos tipos de párrafo, que pueden clasificarse según más de un criterio. A grandes rasgos, encontramos los siguientes:
* NARRATIVO: también se denomina cronológico y contiene una serie de afirmaciones que deben aceptarse sin necesidad de que se demuestre su validez. Es muy usado cuando el autor quiere exponer...