Elaboracion Y Formulacion De Proyectos

|Universidad Austral de Chile |
|Programa de Magister en Educación |
|Mención Gestión y Políticas Educativas |
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|Recopilación material de Apoyo: |
|Formulación, Elaboración y Presentación Tesis|
|Profesor: |
|Dr. Héctor Pérez San Martín |
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|Valdivia- Otoño de 2007. |



PRESENTACIÓN


• El presente texto tiene por finalidad entregar a los alumnos y profesores interesados,indicaciones aclaratorias respecto a los problemas vinculados a la formulación, elaboración y presentación de la Tesis en cuanto requisito para optar al Grado de Licenciado, Magíster o Doctor.

• Queda fuera de discusión el hecho que la redacción y presentación de los informes de investigación -y la tesis es una investigación- deben realizarse de acuerdo con una cierta formalidad, a la que seacomodará el estilo propio de cada tesista.

• En lo que respecta a la división del contenido, pueden existir ciertas diferencias que responden a la naturaleza de la investigación, pero ello no debería ser impedimento para cumplir con la modalidad estructural que aquí presentamos.

• Ha sido construido teniendo como referencia, bibliografía especializada y documentos similaresexistentes en la Universidad Austral de Chile[1]. En este sentido fue particularmente ilustrador el texto de los Profesores Jaime Vargas y Hernán Peredo[2]. No obstante lo anterior y valorando tales aportes, está realizado sobre la base de la experiencia personal.




Valdivia, Otoño de 2007.


DIEZ CONSEJOS PRÁCTICOS ANTES DE COMENZAR



1. Haga una tesis que cumpla las exigencias de suUniversidad: respete las exigencias y normativas establecidas, aunque no le gusten.




2. Evite transformar su tesis en un trabajo que se prolonga indefinidamente: haga un calendario de etapas, fije plazos. Tenga a la vista siempre una Carta Gantt.



3. Intente ser prudente en su propósito: priorice la factibilidad del proyecto. Su intención de cambiar el mundo déjela para otraoportunidad.




4. Encuentre un Profesor Patrocinante que no lo tramite y demore más de lo razonable: es muy difícil sustituirlo, por lo tanto trate de elegirlo bien, y si no, sopórtelo.



5. Propóngase escribir, de acuerdo a sus posibilidades, un número determinado de páginas diarias: le resultará estimulante comprobar que cumple lo programado y será una presión que lo instará acumplir cuando ello no ocurra.




6. Asegúrese de tener claro en qué parte del trabajo total se encuentra: construya un índice provisorio detallando las tareas para cada parte de él; esas tareas inclúyalas en el calendario.



7. No pierda el hilo conductor de la idea en que está trabajando: al finalizar el día de trabajo deje algo pendiente por hacer, al día siguiente le será fácilretomar la idea y continuar con su trabajo.




8. Tenga siempre a mano una hoja de papel y lápiz donde anotar las ideas que le surjan: desconfíe del aserto "ya me acordaré".



9. Recuerde que elaborar una tesis es un asunto de tiempo, paciencia y constancia: son muchos los que han emprendido esta tarea y la han cumplido.




10. Constrúyase un set de respuestas a la odiosapregunta "¿Cómo va la Tesis?": muchas veces le preguntarán lo mismo... y a veces duele.



¿QUÉ ES UNA TESIS?




• El uso originario del término 'tesis', remite a una 'proposición' que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados.




• Actualmente, y de un modo más general, se llama 'tesis' al trabajo escrito que permite demostrar, a la...