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[ PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ]
JOSÉ LUIS ALCALÁ BLANCO

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¿QUÉ ES EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA?

Un Proyecto de Innovación Educativa es una propuesta sistemática para abordar la práctica educativa, sea en las dimensiones del currículum, de la didáctica, los materiales educativos, la evaluación, la gestión y otros, con el fin de lograr mejoras cualitativas ycuantitativas, mediante la participación activa de los miembros de la comunidad educativa.

Plantear estrategias de Solución a la problemática priorizada Partir de un proceso de reflexión de la problemática Orientado al mejoramiento De la calidad educativa

Coherencia entre los Elementos internos del proyecto

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Articulado al desarrollo Institucionaldel Centro Educativo

Debe ser factible de ser institucionalizado Movilizar a la comunidad Externa a la II.EE Estableciendo redes Las estrategias propuestas Deben ser diferentes a las Ya utilizadas

¿EN QUÉ AREAS SE PUEDE INNOVAR?
Proyectos que afecten a alguno de los componentes o procesos de la docencia
• Mejora de los procesos de planificación curricular y revisión de la prácticadocente • Cambios que afecten a la selección, secuencia y organización de objetivos y contenidos • Proyectos que aborden la interdisciplinariedad • Mejora y experimentación de métodos y técnicas de enseñanza • Innovación en las estrategias de evaluación del alumnado • Evaluación de la propia docencia para la mejora, etc.

¿EN QUÉ AREAS SE PUEDE INNOVAR?
Proyectos que afecten explícitamente alalumnado

• Proyectos centrados en la mejora de estrategias de aprendizaje y de sus habilidades para la investigación. • Proyectos de desarrollo de la acción tutorial • Proyectos que impulsen mejoras en la formación cultural • Proyectos que impulsen mejoras en el desarrollo de capacidades básicas de los Alumnos. • Proyectos orientados al desarrollo integral de los alumnos • Proyectos orientados a unmejor manejo de su entorno (ecología, cultura, turismo, producción.

¿EN QUÉ AREAS SE PUEDE INNOVAR?
Proyectos que afecten la formación o la competencia docente
• Creación de grupos de reflexión-acción, de coordinación, de planificación, de evaluación • Círculos de innovación e investigación educativa • Sesiones de intercambio de experiencias del profesorado sobre su propia práctica Docente •Grupos mixtos con participación del alumnado • Proyectos centrados en la creación de grupos de debate teórico sobre la docencia • Proyectos que planteen la formación del profesorado que recién inicia la carrera

¿EN QUÉ AREAS SE PUEDE INNOVAR?
Proyectos para la generación de materiales

• Creación de nuevos materiales orientados a la formación y mejora de

competencias básicas • Proyectosque fomenten la aplicación de las nuevas tecnologías de la información • Elaboración de nuevos materiales instructivos para el aprendizaje de competencias básicas por parte de los alumnos

¿CÓMO PLANIFICAR EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA?

VIABILIDAD PEDAGÓGICA

VIABILIDAD INSTITUCIONAL

Condiciones de los estudiantes y docentes

VIABILIDAD DEL PROYECTO
VIABILIDAD ECONÓMICAAMBIENTAL

Condiciones de la gestión clima inst.

Condiciones físicas y recursos

PROCESO METODOLÓGICO

FASE I: TODOS REUNIDOS COMO EQUIPO DOCENTE
1. ¿Qué situación vamos a mejorar? 2. ¿Qué problema educativo vamos a priorizar? 3. ¿Qué queremos lograr? Objetivo General y Objetivos Específicos 4. ¿Qué actividades nos comprometemos a realizar?

PROCESO METODOLÓGICO

FASE II: EQUIPOS DETRABAJO
5. ¿Cuál es nuestra propuesta pedagógica? 6. ¿Cuánto nos va a costar y cómo lo vamos a financiar?

PROCESO METODOLÓGICO
FASE I: TODOS REUNIDOS COMO EQUIPO DOCENTE
PASO 1: ¿Qué situación vamos a mejorar? PROBLEMA EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES Perfil real de los estudiantes (debilidades)

Familia

Escuela

Comunidad

PROCESO METODOLÓGICO
FASE I: TODOS REUNIDOS COMO EQUIPO DOCENTE...
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