Electricidad

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
industrial y de servicios No. 130

FÍSICA II

SEGUNDA UNIDAD

ELECTRICIDAD

SEMESTRE: AGOSTO-DICIEMBRE 2012

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No. 130
FISICA II
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I (DESARROLLO)
Competencias
* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.* Participa de manera efectiva en equipos diversos
* Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes.
Respondan brevemente a cada pregunta:
1.- Al agregar calor a una sustancia, ésta sufre un cambio de temperatura ¿Es posible que no suceda así? ¿Qué pasa con cada uno de los estados de la materia?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué formas de propagación del calor se emplean para la cocción de los alimentos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué sucedería si no se considera la dilatación de los cuerpos en la construcción de estructuras rígidas?
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4.- ¿Por quésucede que algunas casas son muy frescas en el verano y muy cálidas en el invierno?
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5.- En que consiste la dilatación irregular (anómala) del agua:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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FISICA II
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 (DESARROLLO)
COMPETENCIAS
* Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica susconclusiones.
* Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
* Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones científicas.
* Participa de manera efectiva en equipos diversos

GLOBOS AEROSTÁTICOS
MATERIAL
* 6 pliegos de papel de china de varios colores* 1 pistola de aire caliente
* Pegamento para papel
* Tijeras

A) Dibujen en cada pliego de papel una parte o lóbulo del globo: recórtenlos y péguenlos para armarlos.
B) Esperen que el pegamento seque e inflen el globo con la pistola de aire caliente. Repitan esta operación cuantas veces puedan. El volumen y la masa, es decir, la densidad del globo son variables que debencontrolar para tener éxito.

Den respuesta al siguiente cuestionario
1.- ¿Cómo funciona un globo aerostático?
2.- ¿Por qué se cuecen más rápido los alimentos en una olla de presión que en una común?
3.- ¿La presión del aire de las llantas de un automóvil será diferente o igual en verano que en invierno?

4.- De acuerdo con e principio de Arquímedes, ¿que volumen debe poseer el globo para que seeleve? ¿Cuál debe ser la masa máxima de éste y de aire caliente para que se eleve?

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FISICA II
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 (DESARROLLO)
Competencias
* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
* Participa de manera efectiva en equipos diversos
*...