Electronica

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CIRCUITOS Y SISTEMAS DIGITALES
Departamento de Electronica y Comunicaciones campus universitario siglo xxi

Apuntes de clase
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ARTURO PÉREZ ALCÁNTARA Versión 0.3.7 Octubre-2009

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Sobre estos apuntes
Estos apuntes se están realizando para cubrir el temario de la asignatura “Circuitos y sistemas digitales” , del Departamento de Electrónica y Comunicaciones, que seimparte el Campus Universitario siglo xxi. . Se han publicado bajo una licencia libre, de manera que se puedan copiar, distribuir y/o modificar. Y se ha hecho así por decisión del autor. El conocimiento siempre se ha difundido mediante las copias. En la edad media se realizaban copias a mano de los libros en los monasterios. Posteriormente con la aparición de la imprenta, ese proceso que tardabamuchos años se redujo drásticamente, permitiendo además obtener un número muchísimo mayor de copias, con lo que mayor cantidad de gente tenía acceso a los conocimientos. Actualmente tenemos prohibido copiar total o parcialmente los libros. Sólo hay que mirar las notas que aparecen en la contraportada. Y esta es una de las paradojas que existen hoy en día en el mundo de la enseñanza: El conocimientolo puede transmitir el profesor oralmente, sin embargo, no es posible realizar copias del conocimiento que existe en los libros. Y si lo copias estás violando la ley. Poco a poco, están apareciendo publicaciones y sobre todo software que permiten que se realicen copias. Es más, se incita a que se hagan estas copias, pues es la única manera de que se transmita el conocimiento. Y no sólo eso, sinoque se permite su modificación, de manera que cada vez se vayan enriqueciendo más. Es un enfoque similar al del mundo científico: el descubrimiento de cada científico pasa a ser parte de la comunidad cientifica, para que otras personas los puedan utilizar para realizar nuevos descubrimientos. Este es un asunto polémico, que visto desde una perspectiva científica tiene mucho sentido, pero visto desde unaperspectiva comercial puede poner los pelos de punta a más de uno. A mí me gusta más el enfoque científico de la enseñanza. Y es ese conocimiento el que tiene que circular libremente, motivo por el cual estos apuntes tienen una licencia libre. 3

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Licencia
Se concede permiso para copiar, distribuir y/o modificar este documento bajo los términos de la Licencia de Documentación Libre de GNU(GNU Free Documentation License)[1]

Índice general
1. Introducción 13

1.1. Electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1.2. Tipos de electrónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.2.1. Electrónica Analógica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.2.2. Electrónica digital . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.3. Circuitos y sistemas digitales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.4. Organización de los apuntes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2. Sistemas de representación 21

2.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.2. Conceptos . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.3. Algunos sistemas de representación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.3.1. Sistema octal (Base 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.3.2. Sistema binario (Base 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.3.3. Sistema hexadecimal (Base 16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252.4. Generalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.5. Tabla de conversión para los sistemas decimal- binario- hexadecimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.6. Circuitos digitales y el Sistema binario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.7. Sistema binario y sistema hexadecimal . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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