Elementos Constitutivos De La Diversificación. Estrategias Docentes Que Apoyan La Diversificacion”

“ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA DIVERSIFICACIÓN. ESTRATEGIAS DOCENTES QUE APOYAN LA DIVERSIFICACION” de (Carol Ann Tomlinson), en donde los puntos clave de la primera parte fueron los siguientes:Cada una de las alumnas realizo su planeación para su jornada de practica que es del 10-Marzo-08 al 14-Marzo-08. Lo nuevo que se integro en la planeación fue la: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

Pararegreso de vacaciones se encargaron las siguientes lecturas, las cuales ya analizadas dan las ideas siguientes:
Segunda parte de “ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA DIVERSIFICACIÓN. ESTRATEGIAS DOCENTES QUEAPOYAN LA DIVERSIFICACION” de (Carol Ann Tomlinson):

*Cuando se usan correctamente estas estrategias invitan a los docentes a contemplar las diferencias de los alumnos atendiendo su capacidad,intereses y perfil de aprendizaje.

ESTRATEGIAS
1.Estaciones:
* Diferentes puntos de la clase, donde los alumnos trabajan simultáneamente realizando distintas tareas.
* Para diferenciar lasáreas se pueden usar señales, símbolos, colores o simplemente se le pedirá a cada niño que se desplace a cierto lugar del salón.
* Esta estrategia mantiene el equilibrio entre las elecciones querealizan los estudiantes y el profesor.
* En ocasiones se trabajara por equipo o solos.
2.Agendas:
* Lista personalizada de tareas que un determinado alumno debe realizar en un tiempo dado.Generalmente son los alumnos los que deciden el orden en que van a trabajar.
* Se puede destinar un momento especifico para la agenda, llevarla una vez por semana como una actividad de refuerzo.
* Elprofesor con esta estrategia goza de una gran libertad para verificar los progresos de cada individuo y diseñar estrategias para atender esa diversidad.
* Al crear las agendas se refuerzan lospuntos fuertes, se llenan lagunas o puntos débiles y se promueve la independencia de los aprendices.
* En ocasiones se trabajara por equipo o solos.
3.Instruccion Compleja:
* Pretende...