Elementos Constitutivos De La Diversificación. Estrategias Docentes Que Apoyan La Diversificacion”
Pararegreso de vacaciones se encargaron las siguientes lecturas, las cuales ya analizadas dan las ideas siguientes:
Segunda parte de “ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA DIVERSIFICACIÓN. ESTRATEGIAS DOCENTES QUEAPOYAN LA DIVERSIFICACION” de (Carol Ann Tomlinson):
*Cuando se usan correctamente estas estrategias invitan a los docentes a contemplar las diferencias de los alumnos atendiendo su capacidad,intereses y perfil de aprendizaje.
ESTRATEGIAS
1.Estaciones:
* Diferentes puntos de la clase, donde los alumnos trabajan simultáneamente realizando distintas tareas.
* Para diferenciar lasáreas se pueden usar señales, símbolos, colores o simplemente se le pedirá a cada niño que se desplace a cierto lugar del salón.
* Esta estrategia mantiene el equilibrio entre las elecciones querealizan los estudiantes y el profesor.
* En ocasiones se trabajara por equipo o solos.
2.Agendas:
* Lista personalizada de tareas que un determinado alumno debe realizar en un tiempo dado.Generalmente son los alumnos los que deciden el orden en que van a trabajar.
* Se puede destinar un momento especifico para la agenda, llevarla una vez por semana como una actividad de refuerzo.
* Elprofesor con esta estrategia goza de una gran libertad para verificar los progresos de cada individuo y diseñar estrategias para atender esa diversidad.
* Al crear las agendas se refuerzan lospuntos fuertes, se llenan lagunas o puntos débiles y se promueve la independencia de los aprendices.
* En ocasiones se trabajara por equipo o solos.
3.Instruccion Compleja:
* Pretende...
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