elementos de direccion

Integración:
La integración comprende la función a través de la cual el administrador elige los recursos necesarios para poner en marcha las decisiones establecidas para la ejecución de los planes.

La integración comprende 4 etapas.
*Reclutamiento. Obtención de los candidatos para ocupar los puestos de la empresa.
*Selección. Mediante la utilización de ciertas técnicas, elegir entre losdiversos candidatos al más idóneo para el puesto, de acuerdo con los requerimientos del mismo.
* Introducción o inducción. Articular o armonizar adecuadamente al nuevo elemento con los objetivos de la empresa, y con el ambiente organizacional.
* Capacitación y desarrollo. Lograr el desenvolvimiento e incremento de las capacidades del personal, para lograr su máxima eficiencia.

4.Motivación:
Es la labor más importante y compleja de la dirección.
A través de ella se logra la ejecución del trabajo que ayuda a la obtención de los objetivos, de acuerdo con los patrones esperados.

Son las teorías que existen en relación con la motivación, pero todas pueden agruparse en dos grandes tendencias:
*Teorías de contenido.
*Teorías de aprendizaje o del enfoque externo.

Teoríasdel contenido
Estas tratan de especificar lo que impulsa la conducta; también son conocidas como teorías de explicación interna; han sido las de mayor difusión, por ello se les llama también teorías tradicionales; explican la conducta con base en procesos internos.

Jerarquía de las necesidades, de maslow. Establece que la naturaleza humana posee, en orden de predominio, cuatro necesidadesbásicas y una de crecimiento que le son inherentes:
*Básicas
*Fisiológicas. Aquellas que surgen de la naturaleza física, como la necesidad de alimento, reproducción, etc.
*De seguridad. La necesidad de no sentirse amenazado por las circunstancias del medio.
*Amor o pertenencia. Los deseos de relaciones afectivas con las demás personas.
*De estimación. La necesidad deconfianza en sí mismo, el deseo de fuerza, logro, competencia y la necesidad de estimación ajena, que se manifiesta en forma de reputación, prestigio, reconocimiento, atención, importancia, etc.
*crecimiento
*Realización personal. El deseo de todo ser humano de realizarse a través del desarrollo de su propia potencialidad.

Teoría de motivación e higiene, de Herzberg. Propone dos niveles denecesidades:
Factores de higiene o mantenimiento. Que son aquellos que evitan la falta de satisfacción pero no motivan. Tales como el tipo de administración vigente en la empresa, sus políticas, supervisión, salarios.
Motivadores. Que incluyen realización, reconocimiento, responsabilidad, y el trabajo mismo.
Espíritu de equipo. El sentir identificado con un grupo detrabajo para lograr fines comunes, aumenta la productividad del empleado.
Identificación con los objetivos de la empresa. El coordinar los intereses de grupo con los individuales, y todos con los de la organización, motivara al grupo, ya que este se autorrealizara con la obtención de los objetivos específicos.
Practicar la administración por participación. Lograr que el trabajador seintegre emocional y mentalmente a la situación del grupo de trabajo y a los objetivos de la empresa, mediante su participación activa en las decisiones.
Establecimiento de relaciones humanas adecuadas. La implantación de sistemas adecuados de comunicación y autorrealizacion dentro de la empresa promueven la eficiencia del personal.
Eliminación de prácticas no motivadoras. Paraelevar la moral de los empleados es necesario eliminar las siguientes prácticas:
Motivación de grupo. Diversos autores establecen que, para motivar a un grupo, es necesario considerar ciertos factores tales como:

Control excesivo.
Poca consideración a la competencia.
Decisiones rígidas.
No tomar en cuenta los conflictos.
Cambios súbitos.

Teorías del enfoque...