Elementos para elaborar un proyecto

Elementos para elaborar un proyecto:
Diagnóstico.
Planificación.
Aplicación/ Ejecución.
Evaluación.
Informe final.
Reflexión crítica.

Diagnóstico:
Esta fase previa a la formulación del problema implica el reconocimiento lo más completo posible de la situación objeto de estudio.
El objetivo del diagnóstico es el conocimiento de la realidad a estudiar.
En todo diagnóstico hay que contemplar:
Lasnecesidades existentes.
Establecer prioridades.
Indicar las causas que han originado el problema y que mantienen la situación carencial:
Identificar el problema tal y como es percibido e interpretado por los sujetos.
Describir la situación social y el contexto en el que se inscribe el problema.
Estudiar lo que dice la bibliografía sobre el tema objeto de estudio.
Prever la población a quiénva dirigido el proyecto.
Prever los recursos.
La ubicación del proyecto.
La dificultad del diagnóstico estriba en llegar a una verdadera comprensión de la
Realidad y de práctica social transformadora que intentamos llevar a cabo.
2/PLANIFICACIÓN
La planificación pretende:
- Precisar los resultados a obtener y el papel que en ellos representan los elementos personales y materiales.
- Elaborar lasorientaciones y normas de actuación.
- Definir el papel que le corresponde a los diferentes sectores personales implicados.
- Prever las situaciones posibles y preparar estrategias correctivas.
- Establecer un sistema de control que informe de manera continua sobre la marcha del proceso y la obtención de resultados.
La planificación, pues, consiste en buscar, anticipar, prever, predecir e intentarvislumbrar qué va a desarrollarse y aplicarse en el futuro.
Niveles de planificación.
Existen distintos niveles en el proceso de planificación, clasificados de la siguiente manera:
1-Planificación general: Engloba todo el conjunto de actividades que tendrán lugar en un proceso de desarrollo a lo largo de un periodo de tiempo determinado.
2-Planificación específica: Hace referencia al conjunto deproyectos que están relacionados entre sí. Aumenta el nivel de concreción.
3-Planificación concreta: Son las actividades concretas y específicas que son necesarias para llevar adelante un determinado proyecto.
Según la dimensión temporal:
La planificación también puede atender a distintos niveles según su dimensión temporal.
- Planificación próxima: Es la que hace referencia a la planificación acorto y medio plazo.
- Planificación a corto plazo: Comprende de seis meses a tres años.
- Planificación a medio plazo: Periodo de tres a ocho años.
- Planificación a largo plazo o planificación remota: Abarca periodos de tiempo de diez, quince y hasta veinte años.
Según la dimensión espacial:
Si atendemos a una dimensión espacial de la planificación, podemos hacer alusión a la:
- Planificaciónnacional: Se encarga de elaborar un plan que abarque toda la nación o Estado.
- Planificación regional: Atiende a regiones que presentan características y necesidades comunes.
- Planificación local: A nivel de ayuntamiento.
3/APLICACIÓN-EJECUCIÓN.
La ejecución implica poner en práctica el proyecto y prestar atención a su desarrollo, seguimiento y control.
Sensibilización.
Se llevará a cabo enlas siguientes etapas:
- Concientización: Existe un primer momento de motivación para la participación.
- Información: Una vez motivados y creada la necesidad de recibir información, hay que comunicarles una serie de hechos y datos relacionados con su historia a la vez que proponerles la forma de descubrir otros por medio de la metodología de la investigación-acción.
- Interpretación de lahistoria y de la cultura: Se trata de conseguir que cada individuo conquiste su propia identidad dentro de la realidad que está viviendo, y que comprenda otras estructuras sociales, políticas y económicas de su comunidad.
Detección de minorías activas.
Se trata de detectar aquellas minorías o grupos de incidencia que, tienen una presencia significativa en el colectivo social donde están insertos....