ELEMENTOS PARA SU COMPRENSION

1 ¿Cuál es el centro del quiebre, Qué es lo que provoca la crisis y cómo se da el cambio entre un modelo de escuela y otro?
2 A partir de la decadencia del programa institucional ¿Qué desafíostiene que afrontar el docente antes la nueva inclusión educativa?

Respuestas
1 Las causas del quiebre de las instituciones son:
El desencantamiento del mundo: La institución se mantiene calma en unproceso que consiste en la producción del sentido y del lazo social esto se da mediante la religión y lo sagrado laico. Cuando aparece esto de la ruptura entre sectores público y privado lasinstituciones laicas abandonan las referencias religiosas. Este desencantamiento significa en la elaboración de los valores de cada ser humano con respecto al ámbito social y político.
La profesión reemplazaa la vocación: Cuanto más los valores se sostienen en las instituciones estos son percibidos como falsos e incoherentes, y por lo tanto los docentes no se pueden apoyar en esos valores porque estánperdiendo el tiempo con su profesión.
El fin del santuario: A partir de la segunda guerra mundial, la mayoría de los países industriales han empezado una masificación (utilización) escolar teniendoen cuenta la enseñanza secundario superior. Los problemas sociales como la pobreza, el desempleo, no son temas nuevos, pero sí lo es la entrada en la escuela por medio de los alumnos que produce undesequilibrio de las aulas y de la institución. Deja de ser así un santuario, intocable o indestructible por el contexto social.
La autonomía del individuo: La escuela republicana ya no solo recibealumnos, sino también niños y adolescentes que deben construirse de un modo independiente y verdadero como sujeto de su propia educación. El modelo de formación y la relación pedagógica se transformanen un problema porque los marcos ya no son más estables y un una gran número de alumnos no son creyentes.

2 Todos los chicos tienen derechos a ingresar a un determinado sistema educativo,...