Elementos Que Configuran Las Teorías

Elementos que configuran las Teorías.
Hipótesis. Concepto. Definición. Problema. Abstracción. Reflexiones. Explicación. Postulados. Métodos. Leyes.
HIPÓTESIS.
— “ … es la posible solución al problema.”
— “ … es la suposición de algo que orientará el proceso y permitirá
llegar a conclusiones concretas del proyecto que apenas empieza.”
— “ … solución provisional o tentativapara un problema dado.”
— “ … suposición previa a la comprobación de algo.“
Nota: Las hipótesis son explicaciones tentativas, no son los hechos. Y no son necesariamente verdaderas. Hay que comprobarlas. Son proposiciones sujetas a comprobación empírica o verificación en la realidad.
Ejemplos de Hipótesis.
— 1.- Si sigue aumentando el alza en el costo de la vida, menoresserán las posibilidades de que el pueblo crea en sus gobernantes.
— 2.- La plantación de Naranjas y limones se perdió esta temporada, debido a las intensas lluvias en la zona.
— 3.- La plaga encontrada en la cosecha, es a causa de la fertilización no aplicada en el tiempo correcto.
CONCEPTO.
— “ … idea que se forma del entendimiento.”
— “ … idea abstracta que permite entender lasexperiencias surgidas a partir de la convivencia con el entorno y que finalmente se verbaliza.”
— “ … pensamiento expresado con palabras.”
— “ …. Es la cantidad de cosa que se sabe acerca de algo.”
Nota: El concepto de algún tema es variable entre cada persona, ya que depende de su experiencia con el entorno.
Ejemplos de Concepto.
El concepto de “Transistor”:
Para mi = es unaparato que sirve para hacer radios, televisiones, computadoras.
Para un Ingeniero en Electrónica: es un dispositivo generalmente de 3 patas, que tiene base, colector y emisor , puede ser PNP o NPN, puede servir como amplificador ,oscilador , detector no aplicada en el tiempo correcto.
Para un niño= Nula. No tiene ni idea.
DEFINICIÓN.
“ … es una proposición que trata de exponer demanera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término.”
“ … es el significado de una palabra o la idea clara, concisa y verdadera de algo que puede ser objeto, hecho, fenómeno, sujeto o idea.“
“ … es la expresión de la esencia de las cosas, aquello que, en palabras, puede decirnos cómo es esa cosa y qué tipo de cosa es.“
Nota: Una definición siempre tiene que serclara y concisa.
Ejemplos de Definición.
Educación en Línea.
Mi concepto “es que los alumnos puedan aprender por medio de una computadora sin importar su ubicación física.”
Su definición es “Es un conjunto de procedimientos e interacciones de mediación que se establece entre educandos y profesores en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la utilizaciónracional de recursos tecnológicos informáticos y de las telecomunicaciones con el objetivo de que el proceso docente-educativo y de apropiación del conocimiento resulte más eficaz y eficiente en términos de personas favorecidas y de costo.”
Problema
“ … es una cuestión o asunto que necesita una solución a nivel social, y al ser solucionada generará un beneficio para la sociedad.”
“ …entendemos por problema una situación en la que las cosas que tenemos son diferentes de las que deseamos.“
“ … es una determinada situación o asunto que requiere una solución.“
Nota: Se debe conceptuar el problema y verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.
Ejemplos de Problemas.
-El incremento de la población de “niños de la calle” en la ciudad.
- La alza en elporcentaje de inseguridad que predomina en la región de Tamaulipas, durante el Gobierno del Presidente Felipe Calderón.
1.- Problemática orientada al Sector Gubernamental
-El índice por debajo de lo esperado de los resultados obtenidos de la prueba ENLACE aplicada a nivel primaria en las escuelas de la zona de Tamaulipas.
2.- Problemática orientada al Sector Educativo....