Elementos Y Fundamentos Del Curriculo

FUENTES Y ELEMENTOS DEL CURRICULO

1- Que entiende por el término fuentes del currículo.
Son los proveedores del material curricular: elementos de cultura sistematizada y cotidiana,necesidades y expectativas sociales, intereses del individuo, etc., alimenta los procesos de planificación y ejecución del currículo en diferentes niveles, nacional, local e institucional.

2- Mencione lasfuentes del currículo
El contexto socio-cultural
El alumno
Las áreas del saber

3- Caracterice cada una de las fuentes del currículo.

a- El contexto socio-cultural

* Proveeelementos culturales esenciales que se deben incorporar al currículo para garantizar que el proceso educativo responda a las necesidades, demandas y expectativas sociales.
* Provee material curricularpara el nivel nacional y el institucional.
* En el nivel nacional aporta lo relativo a las expectativas y demandas sociales en cuanto al tipo de hombre y de sociedad a que aspira, asimismo ofreceel acervo cultural nacional que se quiere dar a conocer y enriquecer mediante el proceso educativo (costumbres, tradiciones, etc.)
* A los aportes de esta fuente se recurre en el nivel nacionalpara: plantear la política curricular, los fines y objetivos de la educación y los que orientan los planes y programas de estudio nacionales
* En el nivel de planificación institucional sevisualizan los aportes en relación con un grupo social determinado, básicamente los elementos de cultura cotidiana.
* Los aportes de esta fuente en este nivel se utilizan para plantear los objetivos, lasexperiencias de aprendizaje, los recurso, etc, que se concretaran en el trabajo de aula.

b- El alumno
* Aporta en el nivel nacional información relativa a las expectativas que tienen encuanto al tipo de hombre que se desea formar (en valores, habilidades, destrezas, etc.), también provee elementos sobre la idiosincrasia y características particulares del ciudadano determinado país....