elisa

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

TRABAJO SOCIAL Y SALUD
MENTAL
La intervención profesional en los Centros Infanto
Juveniles de la Provincia de Mendoza

Alumnas tesistas:
Antonia Vanesa Sosa Nº de registro: 10590
Laura Elisa Luna

Nº de registro: 14855

Directora: Magister Sofía Antón
Mendoza, 20101111
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INTRODUCCION

El presente trabajo de Tesis tiene por objeto indagar sobre la intervención del Trabajo
Social en el ámbito de la Salud Mental Infanto Juvenil, específicamente en instituciones
que brindan servicio en salud mental a la niñez y adolescencia, como son los Centros
Infanto Juveniles de la provincia de Mendoza.
Por tanto, el objetivo general consiste en analizar laintervención del Trabajo Social en
los Centros de Salud Mental Infanto Juveniles de la provincia de Mendoza, a través de los
siguientes objetivos específicos:
1- Analizar el rol y las funciones que desempeñan los trabajadores sociales en los
Centros de Salud Mental Infanto Juveniles de la provincia de Mendoza.
2- Explicitar las características de los modelos de intervención del TrabajoSocial
vigentes en dichas instituciones.
3- Detectar los factores que requieren la intervención del Trabajo Social en la demanda
de las instituciones mencionadas.
4- Indagar respecto del lugar del Trabajo Social en los equipos interdisciplinarios, desde
la perspectiva de otras profesiones intervinientes.
5- Analizar el rol que el Trabajo Social se atribuye a sí mismo y el que considera quedebería cumplir en los Centros de Salud Mental Infanto Juveniles de la provincia de
Mendoza.
El presente proyecto contribuirá a fortalecer la intervención del Trabajo Social en estas
instituciones y en los equipos interdisciplinarios de las mismas, y fomentar este campo
laboral que se nos presenta como novedoso y aún escasamente explorado por los
profesionales de nuestra provincia. Asimismo,permitirá promover la Residencia en Salud
Mental Infanto Juvenil, que brinda una capacitación y especialización profesional.
Este proyecto puede ser base de futuras investigaciones y estudios sobre la temática, y
también de la elaboración de proyectos de intervención profesional que busquen generar
cambios en los abordajes, en las perspectivas y posicionamientos teórico metodológico y
éticopolítico, fortaleciendo el rol profesional.
Permite, entonces, generar bases para futuros proyectos que busquen mejorar la
atención en estas instituciones, aquí se expresa su relevancia social.
La presentación del trabajo se divide en tres partes fundamentales: Marco Teórico,
Desarrollo de la Propuesta Metodológica y Conclusiones.

El Marco Teórico se divide en tres capítulos: 1- Conceptualizaciónde la Salud Mental
Infanto Juvenil. 2- Los Derechos de Niños y Adolescentes en el Contexto de la Cuestión
Social. 3- La intervención profesional del Trabajo Social.
De la misma manera, el Desarrollo de la Propuesta Metodológica se divide en los
siguientes capítulos: 1- Caracterización de la propuesta metodológica. 2- Análisis de
entrevistas. 3- Interpretación de datos.
Finalmente seencuentran las conclusiones, donde se desarrollan los puntos básicos que
caracterizan a la intervención del Trabajo Social en los Centros de Salud Mental Infanto
Juvenil.

MARCO TEORICO

CAPITULO I: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL
INFANTO JUVENIL

1- SALUD Y SALUD MENTAL:
a-

Concepción de Salud

La definición expresada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año 1946consiste en entender a la salud como el completo bienestar bio- psico- social y no como la
mera ausencia de enfermedad.
Esta concepción refiere a aspectos universales de la naturaleza del hombre y su unidad
biológica, destacando la influencia de sus experiencias y los factores del ambiente social,
cultural y económico. Incluye también el reconocimiento de la salud como un derecho,
declarado...