eloises

Estimados lectores:
En muchas cartas a la redacción, ustedes solicitan abrir en la revista “El deporte en la URSS” una sección donde
algún gran maestro conocido, en forma popular, accesible, haga conocer a los aficionados al ajedrez las aperturas más
difundidas, elementos del medio juego y final, combinaciones típicas en todas las fases.
Cumpliendo sus pedidos abrimos en la revista unaescuela de ajedrez, en la que enseñará Garri Kasparov.
Él es gran maestro internacional, nació el 13 de abril de 1963 en Bakú. Campeón mundial juvenil en 1980,
campeón de la Olimpiada Mundial en 1982, campeón europeo en 1980 y 1983, campeón nacional en 1982, ganador
del torneo interzonal de Moscú, Premio Oscar al mejor ajedrecista del orbe en 1982.
En las clases de nuestra escuela de ajedrez de dosaños, Garri Kasparov explicará a los lectores la estrategia y
táctica de apertura, mediojuego y final, mostrará con ejemplos concretos de la práctica de mejores grandes maestros
del planeta cómo se crean y realizan combinaciones de ajedrez, etc.
Esperamos que las recomendaciones del notable gran maestro amplíen los horizontes de los aficionados al ajedrez,
les ayuden a elevar su calificación.Kasparov en 1984
(21 años)
Lección 1
¿Para qué estudiar ajedrez?
La propuesta que me hizo la revista "El deporte en
la URSS" de dar clases a sus lectores fue para mi algo
inesperada, porque yo todavía sigo estudiando el arte
del ajedrez. Pero después de pensarlo decidí que el
relato de cómo comprendo, interpreto el juego ciencia
sería también provechoso para mí.
Amo mucho el ajedrez, loamo desde hace tiempo y
tal vez para toda la vida. Estudio ajedrez continua y
minuciosamente. Sin embargo, de vez en cuando al
valorar lo aprendido y planear lo que debo hacer en un
futuro próximo, me asombro de la inagotabilidad del
ajedrez. Juzguen ustedes mismos. Se jugaron millones
de partidas, se escribieron miles de obras, se analizaron
diferentes aspectos del juego, pero hasta ahorano
existe formula universal del ajedrez ni método que
garantice el triunfo, no hay criterios matemáticos
rigurosos de valoración ni siquiera de una jugada, ya sin
hablar de posiciones. Los entendidos en ajedrez no
discuten que en la mayoría de posiciones hay no una,
sino varias continuaciones aproximadamente
equivalentes y cada cual eligen la suya, mejor,
guiándose por su experienciapropia, gusto, capacidad
de cálculo y hasta carácter. El intento de recurrir a
ordenadores por ahora no da el resultado apetecido,
porque no se ha hallado el algoritmo del juego de
ajedrez ni el programa que indique la salida justa de
situaciones complicadas. Pero que qué hablar de
detalles, situaciones y fases de la partida, cuando hasta
el momento no hay respuesta a la pregunta "¿Qué es eljuego de ajedrez? ¿Deporte? ¿Ciencia? ¿Arte?".
Los ajedrecistas juegan en torneos, luchan por la
victoria, por el resultado. Entonces el ajedrez es deporte
que forja la voluntad, permite autoafirmarse, dicen
unos.
Otros se admiran de la belleza de las combinaciones,
de la lógica de ideas ajedrecísticas. El sacrificio elegante
de dama, incluso en partida perdida, les reporta placer,
mientrasque la victoria aburrida los deja indiferentes.
2
Para ellos el ajedrez es arte que dona alegría y hace
ameno el descanso.
Al mismo tiempo hay muchos aficionados al ajedrez
que se pueden pasar tardes enteras buscando respuesta
a la pregunta "¿Por qué aquí las negras movieron la
torre a d8 y no el caballo a c6? ¿Por qué las negras
están mejor en dada posición?". Para ellos el ajedrez esfundamentalmente ciencia, ciencia de pensamiento
lógico.
Por su carácter multifacético amo todavía más al
ajedrez. Precisamente con la belleza, con el brillo de
golpes tácticos, el ajedrez me fascinó en temprana
infancia. Al principio admiración de la belleza, después
búsqueda de ella en mis ideas, luego la aspiración de
jugar partidas bellas, tales son las etapas de mi
formación...