embarazo prematuro

Embarazo en la escuela
21 de diciembre de 2011 Publicado por Hilda Fingermann

El embarazo adolescente afecta la problemática escolar en dos sentidos: para prevenirlo, debiendo ser tratado en las materias específicas (por ejemplo “Salud y adolescencia” o Sociología”), ya que si bien tener un hijo es una bendición, implica un gran desafío de madurez y dedicación para el cual se requiere contarcon estabilidad emocional y económica (obviamente que esto no se da tampoco entre toda la población adulta, pero en la adolescencia el problema es general) y como contenido transversal; y el otro aspecto, como realidad, acompañando a las niñas madres en el difícil proceso de seguir formándose integralmente ellas mismas como personas, y al mismo tiempo como responsables de un futuro ser quealbergan en su vientre, y al que deben cuidar cuando ya ha nacido.
Las embarazadas en las aulas ya no son un hecho que cause sorpresa, aunque sí preocupación. ¿Antes no las había? Sí, pero en general abandonaban sus estudios. Hoy, por suerte, con otra mirada social de más aceptación, las chicas se animan a mostrar en general con orgullo, su futro bebé, y aunque sin dudas será un camino difícil por lainmadurez lógica de sus pocos años para enfrentar tanta responsabilidad, no se sienten juzgadas, sino acompañadas.
La Ley de Educación Nacional en Argentina contempla ambos aspectos. El primero en el artículo 11 inciso p) donde establece entre los fines del sistema educativo educar en una sexualidad responsable. Con respecto al segundo, el artículo 81, establece como deber de las autoridadesjurisdiccionales, tratar de que las jóvenes embarazadas ingresen y permanezcan en el sistema escolar, y continúen sus estudios luego de convertirse en madres. Obliga a las escuelas a contar con salas de lactancia y en caso de ser necesario, por riesgos o complicaciones físicas, que las niñas embarazadas o madres se incluyan en la educación domiciliaria y hospitalaria. Este mismo artículo remite a laley 26.061 de protección integral de la niñez y adolescencia, que en su artículo 17, prohíbe discriminar por embarazo, por maternidad o por paternidad.


El Fracaso Educativo: Embarazos para no ir a clase
La falta de calidad del sistema educativo podría estar aumentando los embarazos en adolescentes
Es común pensar en el embarazo como el motivo que precipita la deserción escolar. Sin embargo,un nuevo estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), sugiere que algunas jóvenes estarían buscando la maternidad para evitar ir a la escuela.
Contrario a la lógica convencional, el estudio “El fracaso Educativo: Embarazos para no ir a clase” encuentra que es la baja calidad de la educación, sumado a la falta de estímulos educativos y emocionales para continuar con los estudios, lo quehacen que el embarazo se convierta casi que en el paso lógico para algunas jóvenes. Los embarazos no son el motivo principal para el abandono escolar.
El estudio realizado en Perú y Paraguay, tuvo por objetivo interpretar datos cuantitativos que muestran que las madres adolescentes completan dos a tres años menos de educación que las demás mujeres.
Es la primera vez que un estudio, realizado conbase en entrevistas a jóvenes, busca entender las razones detrás del abandono escolar de las embarazadas en América Latina.
De acuerdo con el informe, los embarazos muchas veces son hasta planeados o no activamente evitados. Para jóvenes con mal rendimiento en la escuela, fueron una excusa conveniente para abandonarla. El estudio señala a su vez, que a pesar deconocerlos, las adolescentes muchasveces deciden no usar métodos anticonceptivos precisamente para quedar embarazadas y tener por fin un sentido en la vida.
De hecho, dice el estudio “El Fracaso Educativo: Embarazos para no ir a la clase”, las que desertaron de la escuela inmediatamente al enterarse de su embarazo ya iban mal y les faltaban varios años para completar su educación secundaria. Se encontró que era menos común que...