Embriología

CAPÍTULO

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS.
ETAPAS DEL DESARROLLO

1

Carlos E. de la Garza González

OBJETIVOS
• Reconocer las principales etapas del desarrollo.
• Saber utilizar la terminología embriológica en cuanto a posición y desplazamiento de órganos o células.
• Ser capaz de identificar los planos de sección utilizados en las preparaciones.

CONTENIDO
1 INTRODUCCIÓN 4

5TERMINOLOGÍA 6

2 UN VISTAZO HISTÓRICO 4

6 RESUMEN 8

3 CONCEPTOS BÁSICOS 5

7 LECTURAS RECOMENDADAS 8

4 ETAPAS DEL DESARROLLO 6

8 AUTOEVALUACIÓN 9

· 3 ·
Arteaga: Embriología Humana y Biología del Desarrollo (1a Edición Revisada)
Editorial Médica Panamericana © 2014
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19/06/14 22:30

EMBRIOLOGÍA HUMANA Y BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
1INTRODUCCIÓN

Entre las disciplinas morfológicas, la Embriología/Biología
del Desarrollo es la que despierta una curiosidad inmediata,
ya que el saber cómo nos desarrollamos a partir de una célula
resulta fascinante. El asombro no cesa al entender la gran cantidad de interacciones celulares y moleculares que, maravillosamente orquestadas, darán como resultado un nuevo ser y cómo
cualquier desviación deese plan general puede conducir a un
defecto congénito.
El lector se enfrentará a partir de ahora a una nueva terminología que poco a poco irá agregando a su vocabulario y que,
inadvertidamente pronto, estará utilizando para comunicarse
de manera automática y fluida con sus colegas.
2

UN VISTAZO HISTÓRICO

La pregunta “¿cómo nos formamos?” no es nueva, y las respuestas inician conHipócrates de Cos y Aristóteles, quienes
sientan las bases de la embriología como ciencia al describir
el desarrollo del pollo y otros embriones. Y aunque las conclusiones de Aristóteles sobre el inicio de la vida del nuevo ser
no fueron las correctas, no quita mérito a sus observaciones
tomando en consideración las dificultades técnicas para hacerlas. En el siglo II de nuestra era, Galeno escribióla obra Sobre
la formación del feto. En el Talmud, el Corán y en tratados
sánscritos, ya se hace referencia a la morfología del embrión
con descripciones que encajan en los primeros estadios del desarrollo (cigoto, blastocisto y hasta el estadio somítico).
Durante la Edad Media poco se sabe del desarrollo del conocimiento del área, y es hasta la adecuación del microscopio por Anton vanLeeuwenhoek cuando se recibe un nuevo
impulso, tras describir por primera vez los espermatozoides
humanos en 1677; por su parte, en 1672 Reinier de Graaf
describe en conejos los ovarios y sus folículos maduros. Estas observaciones apoyaron la aparición de dos corrientes: los
homunculistas, quienes favorecían la idea de que dentro del
espermatozoide se encontraba un humano en miniatura que
eranutrido por el ovocito; y los ovistas, con el punto de vista
contrario, en el cual el nuevo ser contenido en el ovocito era
estimulado para crecer por el líquido seminal. Ambas teorías
fueron desplazadas cuando Lazzaro Spallanzani (1729-1799)
demostró la necesidad de ambos elementos para la formación
del nuevo ser, y cuando Caspar Friedrich Wolff introdujo en
1759 sus postulados revolucionarios:la teoría de la epigénesis,
según la cual “el desarrollo embriológico ocurre mediante remodelamiento y crecimiento progresivo”, y la de la formación
de capas celulares, o disco embrionario, que refutaron definitivamente los conceptos previos.
En 1817, Heinrich Christian von Pander publica el concepto de las tres capas germinativas en el embrión, a las que
llamó blastodermo y que ahora sabemosdan origen a todos los
tejidos embrionarios. Fue Karl Ernst von Baer (fig. 1-1) quien,

tomando como base los estudios de von Pander, escribió: “Las
características más básicas y generales de cualquier grupo animal aparecen más temprano en el desarrollo de lo que lo hacen
las características especiales que son peculiares a los diferentes
miembros del grupo”, la llamada ley de von Baer....