Emma Salas

Ficha del Libro
Apellidos y nombre del autor : SALAS NEUMANN, EMMA
Fecha de edición : 1982 (1era Edición), 1986 (2da Edición)
Título del libro : ¿Cómo Orientar? Algunos enfoques de la orientación escolar o asesoramiento para Chile como país latinoamericano.
Lugar de publicación : Santiago de Chile, Editorial Universitaria.

Análisis externo:
Presentación de la obra y de su autorEmma Salas autora del libro, se presenta con mucho optimismo referente a momento de la educación en Chile y en Latinoamérica, quien observa que el orientar es un crecimiento que debe de ir junto con el de Educación, este libro esta enfocado para profesores, profesores jefes, orientadores y todo el personal de la educación.
En este libro se da a conocer aspectos de distintos contextos sociales yculturales, y poder asimilar alguno de los antes mencionados a la actualidad que corresponda, además involucrando a toda una América latina explicando también las diferencias en zonas geográficas que puedan existir, además las situaciones socio-económicas que puedan estar familiarizadas con otras. La autora es profesora de la Universidad de Chile, tiene estudios para la educación de adultos en laUniversidad de Manchester Edimburgo, además coordinadora del programa de Orientación, y consultora de la Unesco en Centroamérica.
Emma Salas, hija de Darío Salas, ilustre decano quien se titula de Profesor Primario en la Escuela Normal de Chillán en 1899 y de Profesor de Castellano y Francés en el Instituto Pedagógico en 1904. En los Estados Unidos se gradúa de Máster en Pedagogía en 1906 y en1907 de Doctor de Filosofía y Ciencias de la Educación, su significativo aporte en la educación chilena se extiende por más de tres décadas, no solo se destaca como maestro, es gestor, impulsor y realizador de múltiples obras para beneficiar la educación Chilena.
Emma Salas maestra egresada del ex pedagógico de la Universidad de Chile. Es parte de una familia respetada en los cambios internosdel sistema educacional de nuestro País.
La autora, sigue los pasos de familia, dedica este texto a su padre, a quien lo ve como un educador visionario, además le enseño a luchar por una verdadera educación, para así abrir puerta y alcanzar una mejor calidad de vida para nuestros pueblos. Emma Salas guía a través de etapas de perfeccionamiento en aspectos generales de la orientación, en elcontexto educativo global ya que transmite algunos enfoques para los nuevos desafíos que se presentan, proyectando que todo sistema educativo está establecido por una cultura y un medio que nos rodea.

Precedentes y de los supuestos de los que parte
La educación está inserta en un contexto social lo cual está muy relacionado con los cambios que se producen en donde estos obligan a que losenfoques de la educación y de los sistemas educativos se vean en la obligación de ejercer renovaciones constantemente para lograr los objetivos, en donde la educación está dirigida a concretar la democratización es decir, que toda persona tiene el derecho de recibir una educación que necesita y promover el crecimiento de la sociedad, es por eso que se lucha contra el analfabetismo, y además de no soloigualar la educación sino que las personas logren un nivel de escolaridad satisfactorios tanto para ellos como para la sociedad en general, y evitar el analfabetismo por desuso y aumentar el desarrollo de individuos capacitados para la sociedad donde, en ese momento surge la preocupación por aumentar las oportunidades del ingreso al sistema escolar, los cambios son transformaciones importantes enel sistema educativo inciden mejorar las posibilidades de que los estudios sigan, que existan nuevos caminos a diferentes personas y edades.
Esta es una transformación del sistema educativo además una preocupación planteada en los diferentes Ministros de Educación del Continente, en el cual señala la necesidad de generar una democratización de la sociedad y del desarrollo de todo el talento...