Emociones


CAMPUS :
Tlalpan-Coyoacán
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Fundamentos Psicopedagógicos

NOMBRE DE LA ALUMNA :
Karina Ventura Rodríguez
TEMAS:
La motivación & las emociones en el proceso de enseñanza &el aprendizaje*Teorías de la Motivación
* La motivación & la emoción
*motivación intrínseca & motivación extrínseca
*Procesos de enseñanza
Introducción:

La motivación esta constituida por todos los factores capaces de provocar , mantener & dirigir la conducta hacia un objeto .
La motivación hoy endía es un elemento muy importante en la administración personal.
Es la voluntad de ejercer altos niveles de esfuerzo hacia metas organizacionales, que se da por la habilidad del esfuerzo de satisfacer alguna necesidad individual. Como la motivación general lleva al esfuerzo hacia cualquier meta, veremos el enfoque a metas organizacionales para reflejar el interés en el comportamiento relacionadocon el trabajo. Los tres elementos claves en esta definición son el esfuerzo, las metas organizacionales y las necesidades



Teorías de la Motivación:
Existen diversidad de teorías que centran la atención en uno o varios de los aspectos que forman parte del proceso de motivación de los trabajadores , dentro de las mas significativas tenemos :
LA TEORIA DE MASLOW, TEORIA DE LOS FACTORES DEHERBERG

TEORIA DE MASLOW & SU PIRAMIDE :
La teoría de Maslow dice lo siguiente: Las necesidades humanas se dividen en los bloques:
*Las necesidades básicas o déficit ( si nos las satisfacemos implican un desgaste para las personas ,perdida)
* Las necesidades de autorrealización o necesidades del ser (aportan algo positivo, una ganancia).
PIRAMIDE:
Necesidades Fisiológicas obásicas ( las únicas que nacen con la persona)
*Necesidad de bebe, respirar & alimentarse
* Necesidad de dormir & eliminar deshechos corporales.
Necesidad de seguridad & protección
*Seguridad física & de salud
*Necesidad de vivienda
Necesidades sociales
*Necesidad de relación( amigos)
*Aceptación social
Autoestima*Confianza *Autoevaluación * Libertad
*Dignidad * Vanidad * Independencia

Autorrealización :Necesidad de ser, motivación de crecimiento , es la que da sentido a la propia existencia
Teorías de los factores de Herzberg :
Frederick Herzberg propone una teoría de la motivación en el trabajo, enfatizando que el homo faber se caracteriza por dos tipos de necesidades que afectan demanera diversa el comportamiento humano.
*Factores higiénicos o factores extrínsecos, están relacionados con la insatisfacción, pues se localizan en el ambiente que rodean a las personas y abarcan las condiciones en que desempeñan su trabajo. Como esas condiciones son administradas y decididas por la empresa, los factores higiénicos están fuera del control de las personas. Los principales factoreshigiénicos son: el salario, los beneficios sociales, el tipo de dirección o supervisión que las personas reciben de sus superiores, las condiciones físicas y ambientales de trabajo, las políticas y directrices de la empresa, el clima de relaciones entre la empresa y las personas que en ella trabajan, los reglamentos internos, el estatus y el prestigio, y la seguridad personal, etc.
* Factoresmotivacionales o factores intrínsecos, están relacionados con la satisfacción en el cargo y con la naturaleza de las tareas que el individuo ejecuta. Por esta razón, los factores motivacionales están bajo el control del individuo, pues se relacionan con aquello que él hace y desempeña. Los factores motivacionales involucran los sentimientos relacionados con el crecimiento y desarrollo personal, el...