Empezar A Leer

El proceso de leer puede parecer un poco fácil porque después muchos años de practica, sí lo es. Este blog es un ejemplo de esto porque no necesito pensar en cada palabra que escribo, solamente escribo. Es como estoy hablando. Si estás leyendo este blog es muy probable que tu también estás leyéndolo sin pensar sobre sus acciones. Pero cuando empezamos a aprender a leer no era tan fácil, cadapalabra que ya habríamos aprendido a decir necesitamos aprender a leer de nuevo. Para facilitar el proceso de leer niños pueden empezar con libros que son simples y que tienen aspectos que va a llamar su atención y también ayúdalos a mejorar su habilidad a leer. Literatura infantil ofrece varias maneras en que estos niños pueden hacer esto. Para los niños muy pequeños hay libros sin palabras, o conmuchas dibujos para ver. Después hay novelas específicamente para niños para que pueden tener confianza en sus mismos y empezar a leer textos con más complexidad.
Los primeros libros que recuerdo son los que mis padres leyeron a mi. Uno de estos libros era “Buenas noches, Gorila” por Peggy Rathman. Este libro es sobre un cuidador de zoológico que está cerrando su zoológico, pero un gorila astutoroba las llaves del cuidador y desbloquea todo de las jaulas de los animales. Este libro funciona a enseñar a los niños los nombres de muchos animales.
Un de los primeras cosas que leí de mi mismo era cómicas. Mi favorito era sobre un niño malo que siempre está causando problemas, se llama “Calvin and Hobbes” por Bill Waterson and Jenny Robb. Las cómicas me ayudaron a leer porque son muychistosos y fácil y los dibujos me ayudaron a entender que estaba pasando. Si no entendí una cómica no era importante porque podía preguntar a mis padres para ayuda con algunas palabras, con la broma o podía olvidarla y leer otra porque son muy cortas. Cuando las cómicas empezaban a estar más fácil, comencé a leer novelas juveniles.
Novelas juveniles son los primeros libros reales. Si tienenilustraciones no hay mucho y los oraciones son simples. Estos libros son prefectos para empezar a leer solo porque todavía son básicos, pero son enfocados en tener cuentas más complicadas que en un libro álbum o cómica. Un buen ejemplo es el libro “The Series of Unfortunate Events: The Bad Beginning” por Lemony Snicket que
cuenta la historia de tres huérfanos desafortunados que tienen demasiados desafíospero con su inteligencia muestran que no son incapaz.
Cada uno de estos tipos de literatura juveniles son importante para el educación de niños porque apoyan la mejoramiento de la habilidad de un niño para leer. Antes un niño puede leer, libro álbumes pueden ayudar los niños a estar acostumbrados a libros. Por ejemplo niños empiezan a leer por actuar como están leyendo. Ellos pueden memorizarpalabras o cuentas sin saber las palabras de un libro. Un estudio por Philip B. Gough muestra que niños recuerden aspectos de palabras, y con tiempo empiezan a leer de verdad (Gough, 1996, p. 8). Por eso libros con dibujos son importantes en el proceso de leer porque ofrecen aspectos visuales para ayudar a los niños a entender que las palabras en el libro son partes de los dibujos. En “Buenas noches,Gorila” las únicas palabras en el libro son “Buenas noches...” y entonces el nombre de un animal mientras los dibujos dicen una cuenta sobre los acciones del gorila. La repetición de un frase simple puede ayudar el niño para conectar las palabras del libro con las palabras habladas. Después unos pocos años los niños pueden empezar a leer textos que no son tan dependiente de libros con muchosdibujos.
Cómicas ofrecen una manera en cual los niños pueden practicar a leer, pero también ser entretenido. Cuando yo era niño siempre estaba leyendo cómicas porque fueron más divertido que novelas y más entretenido de libros álbum. También pueden ayudar a niños a aprender alfabetización visual, cual es la habilidad para ver el dibujo y analizar que está pasando. Cómicas son beneficiales para...