Empirica

ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA


INTRODUCCIÓN

Desde que los hombres empezaron a intentar trabajar juntos se comienza a desarrollar  el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muy diferentes las contribuciones de autores y especialistas que han dado como resultado diferentes enfoques de la administración las cuales ha originado el surgimiento de las teoríasadministrativas, es decir, teorías empíricas. Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a nombrarse, aunque años atrás se hayan visto avances




IMPORTANCIA DE LA ADMINISRACION EMPIRICA

La administración empírica, se refiere a una escuela o corriente de pensamiento en lo que a la administración se refiere, los fundamentos son una orientación a la experiencia; donde la prácticapesa mucho más que la teoría para su aprendizaje y ejecución. Centrados en la observación directa de lo que funciona en las empresas.
Sus inventores, Peter Druker, por su aporte relativo a la administración por objetivos, "APO", se centra en el estudio de la figura del administrador y sus características. Y Ernest Dale, ambos centrados en la práctica y experiencia administrativa. Se basa en tresprincipios; Participación, Flexibilidad y Realismo.
Las empresas que aplican este tipo de administración tienen perfectamente especificados sus objetivos desde el inicio y han dedicado el tiempo suficiente a observar a otras empresas que han logrado los resultados que desean, estudian sus métodos, identifican los resultados y los adaptan al modelo específico que les interesa.


REPRESENTANTES

Susprincipales representantes son:

Ernest Dale.
Alemán, estudió economía, sus principales obras: "Las grandes organizaciones" y "Administración, teoría y práctica". Reconocido mundialmente por sus asesorías en liderazgo y organización, presidente de la Academia Americana de administración, en donde aplicó todos sus conocimientos. Su principal lema: ¿Y esto funciona?, recibió muchos premios eneconomía y administración por sus aportes empresariales, pero sobre todo por tener sus propias técnicas de investigación. Su principal éxito fue el que logró que la gente diera su mayor esfuerzo cuando se encontrara en situaciones adversas. Se considera a Ernes Dale como “el padre de la escuela empírica lógica”; Dale señala que el principal medio para transferir la experiencia a los alumnos es elmétodo del uso de casos reales. También menciona que en la práctica debe usarse la investigación más inmediata, con lo anterior, pretende que las soluciones a los problemas prácticos se busquen y analicen en forma más efectiva, investigando en cada caso lo que en otras empresas se está haciendo para tomar de esa experiencia lo provechoso.
Lawrence Appley
Presidente de la asociación americana deadministradores que se dedicó a mejorar los métodos administrativos mediante la mejora de las habilidades y técnicas administrativas. Analizó a un sin número de autores y empresas lo que le permitió tener un conocimiento profundo y amplio sobre las organizaciones haciendo posible que los beneficios administrativos llegaran a los diferentes países.
Peter Drucker.
Estadounidense que en los años 50's en sulibro "La gerencia de empresas" insiste en que el éxito de una empresa depende de la atención que se preste a los objetivos.
En su libro analiza el sistema de la APO (Administración por objetivos) o (Administración por resultados) indicando la importancia que tiene la aplicación de los objetivos para el logro de los mismos a la hora de administrar.
Considera que es un sistema que requiere desituaciones especiales para poder ser utilizado tanto de capacidad de los subordinados como disposición de delegar por parte de los jefes.
Características de la APO: Es considerado como un sistema en el que al iniciar las actividades el jefe y el subordinado se ponen de acuerdo para fijar los objetivos y prestando atención a la clasificación de los mismos. Este sistema presta especial atención a...