Empirico analitico

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EMPIRICO ANALÍTICO
OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y TIPO DE CONOCIMIENTOS
La realidad exterior al investigador. Se establece con base en la unidad de trabajo.

RELACION SUJETO-OBJETO
Sujeto: un investigador, activo, define, planea, prevé y controla.
Objeto: lo que se estudia, pasivo, sometido a las variaciones que el investigador impone.
Relación: independencia. Sentido unidireccional. Después,el sujeto actúa sobre el objeto.

MEDIOS UTILIZADOS EN LA RELACION
Instrumentos que permitan el dominio y sometimiento de la realidad al hombre.

RESULTADOS DE LA RELACION
Control sobre los fenómenos naturales y producción de bienes.

INTERES DEL INVESTIGADOR
Técnico.

FINALIDAD DE LA INVESTIGACION

Explicar los fenómenos de la realidad para transformarla. Generalizar experiencias.Reproducir experiencias.

CARACTERISTICAS DE LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE ACUERDO CON:
A) LA SUBJETIVIDAD: excluir la subjetividad del objeto.
B) RELACION ENTRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA: apoyarse en un referente teórico previo.
C) CONDICIONES DE PRODUCCION DE LA TEORIA: oculta las condiciones bajo las cuales se produce el conocimiento.
D) INTENCION DEL CONOCIMIENTO QUESE OBTENGA: se remite al conocimiento específico.

CONCEPTO DE OBJETIVIDAD
Forma de hacer la medición.

CONCEPTO DE VERDAD
La obtención de un buen grado de objetividad asegura la verdad del conocimiento que se construya.

SUPUESTOS TEORICOS Y/O METODOLÓGICOS
Excluir la subjetividad.
Rigurosidad en la aplicación del método.
Las hipótesis buscan establecer l regularidad en cuanto a lapr4sencia o ausencia de los fenómenos.
Precisión en el manejo el lenguaje.
Controlar el diseño de la investigación.
Explicar y replicar fenómenos.
Sistematización rigurosa. Teoría previa.

PROCESO METODOLOGICO
Teórico A: referente conceptual y teórico.
Metodológico: operacionalización, recolección y procesamiento de información.
Teórico B: análisis e interpretación.

MOMENTO EN QUE SEDESARROLLA LA TEORIA DENTRO DE LA INVESTIGACION
Es inicial. Se conduce desde la teoría general hasta lo empírico y de este a lo teórico buscando validarla o falsearla.

LÓGICA DE LA CONSTRUCCION TEORICA
Elaboración de un conocimiento de validez universal

CRITERIOS DE VALIDACION DE LA TEORIA
Tiende a la confirmación o a la falsación.

PUNTO DE PARTIDA DE LA INVESTIGACIÓN
Definición de unárea problemática.
Formulación de un problema.

DISEÑO MDE LA INVESTIGACIÓN
Rígido.
Orientado a expresar la manera de dar solución al problema.
Plantea la manera como se relacionaran las variables.

UNIDAD DE TRABAJO
Muestras.

POBLACIÓN
La generalización es evidente cuando se pueden estudiar todos los elementos que componen la realidad.
Muestra: cuando no se puede estudiarlos a todos.La generalización depende de la representatividad.

SUPUESTOS TEORICOS
Puntos más pertinentes de la teoría respecto del problema.

CONTENIDO DE LAS HIPOTESIS
Lo que le falta a la teoría para resolver el problema de investigación.
Implican relaciones entre variables.
Cuantitativas.

NATURALEZA DE LAS HIPOTESIS
Afirmaciones que responden al problema de investigaciones.
Teóricas.Análisis de los elementos que componen el problema.
Expresan conceptos, de los que se derivan las variables.
Pueden ser relacionales entre variables.

FORMA DE APROXIMACION DE LO TEORICO A LO MPIRICO
Teoría---características de la realidad.
Analítica.
Factores por separado---empírico.

OPERACIONALIZACIÓN
Conceptos conducen hasta características de la realidad, de manera que sean perceptibles yvalorables.
Variables deben ser especificadas a través de indicadores y luego a ítems que se ubiquen en los hechos.

CARACTERISTICAS DE LA CONSTRUCCION DE LOS INSTRUMENTOS
Se elaboran al final del paso de lo teórico a lo empírico. Después de definidos los indicadores y a partir de ellos.

HISTORICO HERMENEUTICO

OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y TIPO DE CONOCIMIENTOS
Lo simbólico. Se define a...
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