Postura empirico analitica

La no fundamentación y ésta es la que rechaza cualquier teoría de revelación acerca de la verdad así como hacer desarrollar afirmaciones.
Objetividad de la ciencia en el método científicotiene que ser crítico apoyado de la coherencia lógico-deductiva de los argumentos.
Las teorías o hipótesis siempre verdaderas se acreditan como científicas para resistir intentos de lafalsificación o falsación.
ESPIRITU POSITIVO: A. COMTE, fundador del POSITIVISMO, hace una ley universal del conocimiento y de la sociedad, la ley de los 3 estadios;
Elconocimiento más valido es el científico y es para todo campo de investigación.
* {draw:frame} METODO SOCIOLOGICO:* E. DURKHEIM
Está basado en el empirismo (a base de los sentidos)
2.- Delimitación,cual va a ser el tema.
3.- Planteamiento del problema, que quiero
4.- Hipótesis, una tentativa respuesta.
5.- Comprobación, por medio de la experimentación.
6.- Teorías o Leyes, para quefinamente se formulen.
Emilio propone estudiar los hechos sociales como cosas (no porque sean materiales, sino por su característica de observables y verificables empíricamente), plantea que puedenser observados y contrastados por medio del método científico, estableciendo tres reglas básicas.
Concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales hechos sociales, que constituyenunidades de estudio que no pueden ser abordadas con técnicas que no sean las específicamente sociales. Asimismo redefinió a la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechossociales.
K. R. POPPER (con idealismo Marxista) de acuerdo a la dialéctica
Nadie aprende de un solo golpe. Es un proceso de aprendizaje continuo que nunca se acaba por eso se le llama el acto deaprender. No se puede ir ni a saco ni a golpe, hay que ir con aproximaciones sucesivas, poco a poco.
ENSAYO-ERROR El equívoco tiene un gran potencial de aprendizaje. El crear conocimiento, el...