en busca del tiempo perdido

En busca del tiempo perdido: las tareas del Uruguay social del siglo XXI







Alumno: Verónica Cardinal
CI: 3595257-7
Referencia Bibliográfica: Unidad Curricular Sociología
Instituto Nacional de Estadística
Autores: Gustavo de Armas y Fernando Filgueira
En busca del tiempo perdido: las tareas del Uruguay social del siglo XXI
Editora: Santillana

Quiénes son?
Gustavo de Armas:Candidato a doctor y magister en Ciencia Política por la Universidad de la República (Uruguay)
Investigador y profesor del Instituto de Ciencia Política de la Universidad de la República e
investigador del Fondo Nacional de Investigadores del Ministerio de Educación y Cultura.
Docente UCUDAL
UNICEF
Fernando Filgueira:
Doctor y Magister en sociología Northwestern Universtity, EstadosUnidos.
Licenciado en sociología FCS, UDELAR
Fondo de población de las Naciones Unidas
Investigador SIN
Tras una breve presentación de ambos sociólogos a continuación encontraran una reseña del texto “En busca del tiempo perdido: las tareas del Uruguay social del siglo XXI
Como punto de partida empezare con la frase “Todo tiempo pasado fue mejor” esta es una imagen falsa e idealizada del paísde tiempos antiguos, donde destacamos tres tipos de comparaciones posibles, la primera es comparar el presente con un ideal, la segunda es comparar el presente con otros países y la tercera es la comparación del presente con el pasado. Dentro de la tercer comparación tenemos algunos aspectos a destacar en el Uruguay de los años 50.
Los conocidos pueblos de ratas del interior rural
El trabajorural, zafral y no protegido
Conventillos, cantegriles y casas de vecindad.
La crisis económica de los años 50 conjuntamente con el giro liberal de los años 70 más el fin del viejo modelo de desarrollo de los años 90 llevaron a la transformación radical de la geografía urbana, la morfología laboral y las formas y magnitudes de la integración y desintegración social, todo esto contribuyo a lasensación del poblador urbano y en el imaginario colectivo a la destrucción ciudadana y la caída de lo que una vez fue la tacita de plata.
Pobreza y desigualdad
Luego de la crisis financiera que el país atravesó en el 2002, el desempleo y la incidencia de la pobreza alcanzaron registros que el país no conocía desde la crisis de 1982. En esta línea puede afirmarse que el país recorrió durante eseperiodo tres etapas visiblemente diferentes. La primera ubicada entre 1985 y 1994 la cual estuvo caracterizada por el crecimiento económico y la constante reducción de la pobreza según datos del INE, la segunda etapa que va desde 1995 a 1999 la cual daba señales de estancamiento, finalmente en el periodo que va desde el 2000 al 2004 donde el país duplico sus niveles de pobreza que volvieron a lascifras de comienzo de los años ochenta. Este ciclo de veinte años comienza y culmina del mismo modo: con la salida de una crisis económica profunda. La primera ocurrida en 1982 conocida como la crisis de la tablita y la segunda crisis supuso una caída del PBI per cápita mayor a la anterior (crisis de la tablita PBI per cápita 15.7% segunda crisis PBI per cápita 19.2%).
Al analizar la evolución dela pobreza en estos últimos veinte años, se advierte también el avance del proceso de Infantilización de la pobreza señalado a fines de los años ochenta por el sociólogo Juan Pablo Terra. En 1986 la incidencia de la pobreza en menores de 6 años es de 2 veces mayor que para los de 65 y más años de edad. Para fines de los años 90 la relación era de 10 a 1. La reforma de la seguridad social aprobadaen 1989 que vinculo los incrementos de las jubilaciones a la evolución de los salarios, ha sido uno de los factores que los investigadores han señalado para explicar la reducción de la pobreza entre adultos mayores de 32.6% a 4.2% entre 1986 y 1994. La disímil evolución de la pobreza y la indigencia entre los adultos y las generaciones más jóvenes determino que hacia fines de la pasada década,...