En que momento se jodio el peru

EN QUE MOMENTO SE JODIO EL PERU
La evidencia de la diversidad que el Perú encierra a y su difícil unidad no es un problema reciente lo que tal vez haya cambiado respecto a épocas pasadas es el grado de conciencia que tenemos en ellos lo cierto es que hasta el modelo más remoto que conocemos de un estado organizado
lo que sin duda se puede comprobar a diario es el deterioro progresivo esdecir casi todo los estamentos que confirmen el país la pregunta debería ser como frenarlo y para ello solo toma de conciencia de la participación de cada uno tiene en la descomposición del país y el propósito de enmendar conductas podría tener algún resultado
Alguien que siempre halla la oportunidad de cobrar un” favor” un arribista que merodea a quien ha podido triunfar en algún aspecto unempecinado en tener la razón aunque carezca de ideas y decir y escucha las verdades esta imagen negativa del peruano compatible y desprovisto de sinceridad en la figura que mas aparece de encrucijada que nos encontramos
El Perú debe entender más que nunca de conciliación porque su salida hay que trabajarla en unidad sin permitir que los resentimientos los complejos de todo tipo el racismovelado, la rivalidad impidan que se consolide el ser nacional debe aceptarse la diversidad y conseguir que cada conciencia asimile definitivamente que en ella reside su riqueza
En conclusión creo que llamados a reflexionar por escrito se trata en principio de aceptar o no la pregunta tal como ha sido planteado de evaluar sin el lisito .formularla en el momento actual y de como algo definitivoe irremediable, o no
La pregunta tiene sentido a mi modo de ver solo si logramos que se proyecte al futuro y solo si asumimos que todos nos hallamos implicado en ella.

“SUBDESARROLLO Y EDUCACIÓN”

Al ver que nuestra educación está muy mal establecida y que por culpa de nuestros soberanos el Perú esta y seguirá jodido, de lo que se trata no es de destruir y hacer tabla rasa de nuestrosistema educativo. Los intentos de hacerlo han fracasado. Lo que aquí se propone es que aprovechando de toda aquello que pueda ser bueno y útil, se le enmiende en cuanto sea necesario para subsanar las serias deficiencias de que adolece y ha sido la intención mostrar.
De esa manera llegara a ser capaz de formar a los hombres que el Perú necesita, que aun a todas las cualidades deseables de ordenmoral, la competencia, la laboriosidad y el pragmatismo. Si eso se lograra irían desapareciendo las causas más perjudiciales del deterioro.
Las perturbaciones que han que han entorpecido el desarrollo económico y social de un país durante el presente siglo son sin duda consecuencia de un proceso que tiene lejano antecedente me refiero al factor humano.
La incompetencia y la ignorancia laimprovisación, los errores la incuria,
en satisfactoria reconocer y necesario destacar por que contribuyen la mejor esperanza de que en el futuro cambien.
En términos generales pueden aseverarse que el comportamiento de las personas dependen de su formación de la cual podemos llamar su educación dado por el estado cada vez para la exigencia de aprendizaje, la intervención del estado en la educación nohan sido ejemplar han contribuido en rebajar los niveles de instrucción académica.
Los propósitos de la educación deben ser definidos con la mayor claridad en sus grandes rasgos esenciales , la educación básica tiene por objetivo destacar individuo del capacidad necesaria para pensar y actuar correctamente en todas las circunstancias de la vida además de darla indispensable formación moral ,religiosa, habilidades practicas que requieren satisfacer las exigencias de su propio bienestar y para contribuir con su esfuerzo al adelanto de la sociedad todo esto en el entendimiento que se constituye una sociedad nacional superar el atraso y sub desarrollo con el auxilio de los recursos que nos ofrecen.
deben ser el cuarto objetivo fundamental de la educación básica iniciar a los jóvenes con...