Enayo de LA DEMOCRACIA COGNITIVA
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
TUTORÍA # 1
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA:
1. Investigue cómo se construye una democracia desde el enfoque epistemológico de Edgar Morín. Elabore una síntesis de 600 palabras.
2.Responda a la pregunta ¿por qué la democracia supone un conflicto?
Porque comprende a las mayorías y las minorías de una sociedad con sus respectivos intereses e ideologías.
3. Explique cómo elconflicto “dialogado” fortalece la democracia.
Las desinteligencias deben dirimirse en el dialogo, el consenso, la discusión, la crítica y la autocrítica; en ese momento la democracia se convierteen reguladora del conflicto y permite incluso que el conflicto sea fructífero.
4. Explique ¿por qué una democracia no conflictiva ni antagónica puede favorecer el autoritarismo y la tiranía?Según Emilio Roger Ciruana sostiene, que cuando se le demanda a la democracia una perfección ideal y no conflictividad ni antagonismo, puede favorecer el autoritarismo y la tiranía.
5.¿Cuáles son las condiciones que un pensador crítico debe cultivar para adquirir una actitud dialógica? ¿Qué limita ese cambio?
Reconocer a las demás personas como interlocutores válidos, con derecho aexpresar sus intereses y defenderlos con argumentos.
El dialogo bilateral, no unilateral.
Intención de encontrar una solución correcta.
Tener clara la decisión final.
6. Elabore un diagramagráfico que permita ver las características de la mente simple y compleja.
7. Explique las diferencias entre el pensamiento autoritario y el pluralista.Pensamiento autoritario
La persona autoritaria provoca miedo ya que provoca indignación e inmoviliza al afectado.
Muestran más perjuicio
Generan pocas habilidades de afrontamiento.
Son marcadamenteetnocentrista, antidemocrática y fundamentalista.
Buscan tener siempre la razón
Pensamiento pluralista
No crea dependencia de la autoridad irracional en ninguna de sus formas
Discuten sin...
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA:
1. Investigue cómo se construye una democracia desde el enfoque epistemológico de Edgar Morín. Elabore una síntesis de 600 palabras.
2.Responda a la pregunta ¿por qué la democracia supone un conflicto?
Porque comprende a las mayorías y las minorías de una sociedad con sus respectivos intereses e ideologías.
3. Explique cómo elconflicto “dialogado” fortalece la democracia.
Las desinteligencias deben dirimirse en el dialogo, el consenso, la discusión, la crítica y la autocrítica; en ese momento la democracia se convierteen reguladora del conflicto y permite incluso que el conflicto sea fructífero.
4. Explique ¿por qué una democracia no conflictiva ni antagónica puede favorecer el autoritarismo y la tiranía?Según Emilio Roger Ciruana sostiene, que cuando se le demanda a la democracia una perfección ideal y no conflictividad ni antagonismo, puede favorecer el autoritarismo y la tiranía.
5.¿Cuáles son las condiciones que un pensador crítico debe cultivar para adquirir una actitud dialógica? ¿Qué limita ese cambio?
Reconocer a las demás personas como interlocutores válidos, con derecho aexpresar sus intereses y defenderlos con argumentos.
El dialogo bilateral, no unilateral.
Intención de encontrar una solución correcta.
Tener clara la decisión final.
6. Elabore un diagramagráfico que permita ver las características de la mente simple y compleja.
7. Explique las diferencias entre el pensamiento autoritario y el pluralista.Pensamiento autoritario
La persona autoritaria provoca miedo ya que provoca indignación e inmoviliza al afectado.
Muestran más perjuicio
Generan pocas habilidades de afrontamiento.
Son marcadamenteetnocentrista, antidemocrática y fundamentalista.
Buscan tener siempre la razón
Pensamiento pluralista
No crea dependencia de la autoridad irracional en ninguna de sus formas
Discuten sin...
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