ENCICLOPEDIA INTERACTIVA
Páginas: 5 (1040 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2014
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto busca como finalidad utilizar el diseño Gráfico en la multimedia como un método moderno, eficaz, de fácil aprendizaje y manejo.
El material multimedia estará enfocado en la educación básica para la implementación de un diseño adecuado de una enciclopedia interactiva de Ciencias Naturales (Entorno Natural) impulsando las destrezas mentales de niños de 5 a8 años.
CAPITULO I
1.1 Contexto
“LA APLICACIÓN MULTIMEDIA EN LA EDUCION BASICA; DISEÑO DE UNA ENCICLOPEDIA INTERACTIVA DE CIENCIAS NATURALES PARA NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS EN LA CIUDAD DE QUITO” Se realizará con la finalidad de implementar un material didáctico adecuado para los niños; siendo esta una manera eficaz de enseñanza yaprendizaje.
Antecedentes
Actualmente existen varias enciclopedias interactivas de ciencias naturales, podemos citar a la más conocida como el Océano Primaria Activa (www.oceano.com), que ha implementado una forma didáctica de aprender con su CD de preguntas y respuestas. Es una obra articulada en torno a una gran variedad de elementos: esquemas, actividades, tablas de datos, ejercicios prácticos,recuadros, notas biográficas, remisiones a otros apartados, láminas visuales, juegos y curiosidades.
Los contenidos del volumen 4, dedicado a Ecuador, se basan en los siguientes temas: Un país en la mitad del mundo, La población y el desarrollo, Nuestra historia, Organización y participación, El Ecuador y sus recursos y La cultura: diversidad e identidad.
Programas televisivos educativos impulsadospor el Gobierno y el MIES como veo veo que es transmitido a nivel nacional
En esta línea, se ha pensando en presentar una programación de calidad, que obedezca a la realidad de los niños y niñas del país, por ello el MIES y Ecuador TV han desarrollado programas producidos integramente en el Ecuador. VEO VEO es el primer espacio infantil hecho por y para ecuatorianos.
Los principalesestrenos nacionales que los niños y niñas podrán disfrutar son: Lili y su gran libro de animales, Perinola, Casita Bombón, Cajita Musical, Hagamos Ruido, Sí Bebés, Sueños y colores de mi país, Peque clips y Babau te puedo preguntar.
Además, se ha seleccionado un conjunto de contenidos desarrollados alrededor del mundo que complementarán la programación nacional. Esta selección ha puesto énfasis enaquellas producciones exhibidas en algunos de los más respetados canales de Televisión infantil de Latinoamérica y el mundo. Algunos de los títulos que se presentarán son: Raggs, Zapa Zapa, Pocoyó, Medialuna y las noches mágicas, Frany y los zapatos mágicos, Chickuchis, entre otros
1.2 Justificación
En la actualidad tanto a nivel nacional como local, sector norte de la ciudad de Quito, SanAntonio de Pichincha, los niños de educación básica no poseen el adecuado material didáctico de Ciencias Naturales para poder desarrollar sus destrezas mentales esto está provocando un decaimiento en el nivel de aprendizaje.
La educación es un proceso en el cual las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo.
El temacitado para el proyecto surgió por la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza en los profesores, los mismos que utilizan métodos tradicionales.
Al pasar los años, el alumno se ha acostumbrado a una educación monótona, rutinaria, tradicional, que hace que los alumnos no aprendan a gusto.
La asignatura de Ciencias Naturales (Entorno Natural) dio lugar a una enseñanza donde el alumno selimitó a ser únicamente un mero receptor; por ello es que los maestros no han cambiado su método de impartir el aprendizaje.
Estando en un mundo inmerso de tanta tecnología, es hora de cambiar esas viejas tradiciones y ser más efectiva la enseñanza, ayudando al alumno-maestro con una herramienta tecnológica de trabajo, donde el alumnado va a aprender de una manera más dinámica e interactiva....
El presente proyecto busca como finalidad utilizar el diseño Gráfico en la multimedia como un método moderno, eficaz, de fácil aprendizaje y manejo.
El material multimedia estará enfocado en la educación básica para la implementación de un diseño adecuado de una enciclopedia interactiva de Ciencias Naturales (Entorno Natural) impulsando las destrezas mentales de niños de 5 a8 años.
CAPITULO I
1.1 Contexto
“LA APLICACIÓN MULTIMEDIA EN LA EDUCION BASICA; DISEÑO DE UNA ENCICLOPEDIA INTERACTIVA DE CIENCIAS NATURALES PARA NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS EN LA CIUDAD DE QUITO” Se realizará con la finalidad de implementar un material didáctico adecuado para los niños; siendo esta una manera eficaz de enseñanza yaprendizaje.
Antecedentes
Actualmente existen varias enciclopedias interactivas de ciencias naturales, podemos citar a la más conocida como el Océano Primaria Activa (www.oceano.com), que ha implementado una forma didáctica de aprender con su CD de preguntas y respuestas. Es una obra articulada en torno a una gran variedad de elementos: esquemas, actividades, tablas de datos, ejercicios prácticos,recuadros, notas biográficas, remisiones a otros apartados, láminas visuales, juegos y curiosidades.
Los contenidos del volumen 4, dedicado a Ecuador, se basan en los siguientes temas: Un país en la mitad del mundo, La población y el desarrollo, Nuestra historia, Organización y participación, El Ecuador y sus recursos y La cultura: diversidad e identidad.
Programas televisivos educativos impulsadospor el Gobierno y el MIES como veo veo que es transmitido a nivel nacional
En esta línea, se ha pensando en presentar una programación de calidad, que obedezca a la realidad de los niños y niñas del país, por ello el MIES y Ecuador TV han desarrollado programas producidos integramente en el Ecuador. VEO VEO es el primer espacio infantil hecho por y para ecuatorianos.
Los principalesestrenos nacionales que los niños y niñas podrán disfrutar son: Lili y su gran libro de animales, Perinola, Casita Bombón, Cajita Musical, Hagamos Ruido, Sí Bebés, Sueños y colores de mi país, Peque clips y Babau te puedo preguntar.
Además, se ha seleccionado un conjunto de contenidos desarrollados alrededor del mundo que complementarán la programación nacional. Esta selección ha puesto énfasis enaquellas producciones exhibidas en algunos de los más respetados canales de Televisión infantil de Latinoamérica y el mundo. Algunos de los títulos que se presentarán son: Raggs, Zapa Zapa, Pocoyó, Medialuna y las noches mágicas, Frany y los zapatos mágicos, Chickuchis, entre otros
1.2 Justificación
En la actualidad tanto a nivel nacional como local, sector norte de la ciudad de Quito, SanAntonio de Pichincha, los niños de educación básica no poseen el adecuado material didáctico de Ciencias Naturales para poder desarrollar sus destrezas mentales esto está provocando un decaimiento en el nivel de aprendizaje.
La educación es un proceso en el cual las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo.
El temacitado para el proyecto surgió por la necesidad de mejorar el proceso de enseñanza en los profesores, los mismos que utilizan métodos tradicionales.
Al pasar los años, el alumno se ha acostumbrado a una educación monótona, rutinaria, tradicional, que hace que los alumnos no aprendan a gusto.
La asignatura de Ciencias Naturales (Entorno Natural) dio lugar a una enseñanza donde el alumno selimitó a ser únicamente un mero receptor; por ello es que los maestros no han cambiado su método de impartir el aprendizaje.
Estando en un mundo inmerso de tanta tecnología, es hora de cambiar esas viejas tradiciones y ser más efectiva la enseñanza, ayudando al alumno-maestro con una herramienta tecnológica de trabajo, donde el alumnado va a aprender de una manera más dinámica e interactiva....
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