Enefermeria

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE ENFERMERIA
POZARICA TUXPAN

AREA IV MEDICOQUIRURGICA

EXPERIENCIA EDUCATIVA

CLINICA EN ENFERMERIA DEL ADULTO

SECCION 1, 2,3

PERIODO ESCOLAR: Agosto 2009-Enero 2010

DOCENTES:

MTRA. IRACEMA RAMOS AGUILAR
MTRA. GUADALUPE SANTES SAAVEDRA

POZA RICA DE HIDALGO VER.

DESCRIPCION MINIMA

Esta práctica se ubica en el área medico quirúrgicadel plan de estudios de licenciatura en enfermería, tiene como propósito fundamental integrar los tres haberes: teórico, heurística y axiológico que permitan al alumno transferir conocimientos dirigidos a la atención del adulto en el proceso salud enfermedad a través del proceso de enfermería como herramienta metodológica.

JUSTIFICACION:

Esta experiencia educativa tiene como finalidad laintegración de conocimientos teóricos durante su formación intelectual, humana, social y profesional del estudiante, a través de las acciones de enfermería dirigidas al adulto en los diferentes niveles de prevención en escenarios reales, lo que permitirá una proyección profesional, al ser asertivo, y tener iniciativa, creatividad, competitividad y apertura hacia la diversidad de los pensamientos.OBJETIVO GENERAL

Integrar la aplicación de conocimientos dirigidos a la atención de los problemas de salud del adulto, ejecutando el proceso enfermero asumiendo hacia el usuario, equipo de salud y compañeros de trabajo respeto, trato ético y alto sentido humano para brindar con calidad su servicio.

METODO.

El estudiante fundamentara la atención del adulto utilizando como herramientametodológica el proceso enfermero basado en la TEORIA DEL AUTOCUIDADO DE DOROTEA OREM, determinando las capacidades y déficit de auto cuidado para atender con base en ellas y determinar los requisitos alterados ubicando el sistema en el que se encuentra inmerso el usuario.

SISTEMA DE EVALUACION

Esta se hará teniendo como indicadores principales cumplimiento de objetivos y las actividades adesarrollar por el alumno planeado en el programa de habilidades destrezas y actitudes en su participación en el desarrollo de la práctica clínica.

LIMITES DE TIEMPO

FECHAS: 30 de noviembre al 4 de diciembre 2009

HORARIO:
Turno matutino de 7 a 14 horas

ESPACIO:

Unidad medica de alta especialidad del Instituto Mexicano del Seguro Social del Puerto de Veracruz. “Dr. Adolfo RuizCortínez”.

UNIVERSO
Tres secciones con 17, 16 y 15 estudiantes de licenciatura en enfermería.
Un docente asignado a cada sección.
Clientes, familiares y personal de salud de las instituciones de salud.

CRITERIOS DE EVALUACION

Se incluyen las tablas de actividades por servicio para que el alumno la presente al personal y realice marcando las metas alcanzadas.

I.-REALIZACION DEPROCEDIMIENTOS
1.- Integré el equipo necesario o hace adaptación del mismo
2.- Muestra habilidad en los procedimientos
3.- Realiza en forma sistemática de acuerdo a la técnica correcta
4.- Aplica los principios básicos al realizar los procedimientos

II.- INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO A LA PRÁCTICA
1.- Utiliza técnicas de valoración al paciente asignado en el servicio que le corresponderotar (Método clínico, entrevista instrumento de valoración con enfoque de auto cuidado, obtención de datos de fuentes externas)
2.- Elabora los diagnósticos de enfermería (PES) y presenta problemas en colaboración, utilizando los diagnósticos de la NANDA y planes estandarizados, utilizando el formato de razonamiento diagnostico.
3.- Elabora el plan de cuidados señalando lascapacidades y déficit de auto cuidado, plasmando el objetivo o resultado esperado y las intervenciones de enfermería y las acciones de auto cuidado por parte del cliente.

III.- FORMACION PERSONAL
1.- Cumple con los días de práctica señalados con puntualidad.
2.- Se presenta con el uniforme y equipo necesario para la práctica.
3.- Desempeña la práctica con interés e iniciativa.
4.- Se...