ENEO TECNOLOGIA PARA EL CUIDADO DE LA SALUD MARIA DOLORES SANCHEZ GONZALEZ
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA
Y OBSTETRICIA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD DISTANCIA
SUAYED
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PARA EL
CUIDADO DE LA SALUD
UNIDAD 1
NECESIDADESHUMANAS Y LA
TECNOLOGIAS
GRUPO 9610
17 DE FEBRERO 2015
INTRODUCCION
Los cuidados de enfermería aparecen a partir de la
incapacidad que presentan los seres humanos, para
satisfacer susnecesidades.
como principales
teóricas Virginia Henderson, Dorothea Orem, y Faye
Glenn Abdellah y así la Escuela de las Necesidades,
describe los fenómenos que conforman la práctica de
enfermería y sefundamenta teóricamente, en los
tipos de tecnologías como: el mantenimiento de la
vida, las tecnologías de curación y las tecnologías de
información,para una
adecuada intervención de
enfermería OBJETIVOS
objetivo principal tener informacion adecuada
para el cuidado y la practica profesional
Que la poblacion este bien orientada e
informada en materia de salud.
Tener al cance la tecnologiabiomedica
ESCUELA DE LAS NECESIDADES HUMANAS
TEORIZADORA
TEORIA
CAPACIDAD PARA
SATISFACER SUS
NECESIDADES
INCAPACIDAD
PARA SATISFACER
SUS NECESIDADES
DEFINICION QUE
HACEN DE:SALUD,
ELCUIDADO, LA
PERSONA Y EL
ENTORNO
VIRGINIA A.
HENDERSON
Necesidades
Nundamentales
Independencia
Dependencia
Ser Biológico,
Independiente
FAYE GLENN
ABDELLAH
“Veintiún
tipologías o
problemas deenfermería”
“capacidad de “problemas
la persona para especificos de
resolver
enfermeria”
problemas”
autocuidado en
el hospital,
casa y
comunidad.
DOROTHEA
E OREM
“requisitos”
autocuidado
ejerciciodel
autocuidado
deficit de
autocuidado
PRINCIPALES TEORIZADORAS DE LA ESCUELA DE NECESIDADES
1.-Virginia Avenel Henderson
2.-Dorotea Elizabeth Orem
3.-Faye Glenn Abdellah
FUNDAMENTACION TEORICADE LAS
NECESIDADES HUMANAS
VIRGINIA AVENEL HENDERSON: De manera clara explico que
es la enfermera, cual es el campo de acción y en que
situaciones o circunstancias presta ayuda profesional.
14...
DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA
Y OBSTETRICIA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD DISTANCIA
SUAYED
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA PARA EL
CUIDADO DE LA SALUD
UNIDAD 1
NECESIDADESHUMANAS Y LA
TECNOLOGIAS
GRUPO 9610
17 DE FEBRERO 2015
INTRODUCCION
Los cuidados de enfermería aparecen a partir de la
incapacidad que presentan los seres humanos, para
satisfacer susnecesidades.
como principales
teóricas Virginia Henderson, Dorothea Orem, y Faye
Glenn Abdellah y así la Escuela de las Necesidades,
describe los fenómenos que conforman la práctica de
enfermería y sefundamenta teóricamente, en los
tipos de tecnologías como: el mantenimiento de la
vida, las tecnologías de curación y las tecnologías de
información,para una
adecuada intervención de
enfermería OBJETIVOS
objetivo principal tener informacion adecuada
para el cuidado y la practica profesional
Que la poblacion este bien orientada e
informada en materia de salud.
Tener al cance la tecnologiabiomedica
ESCUELA DE LAS NECESIDADES HUMANAS
TEORIZADORA
TEORIA
CAPACIDAD PARA
SATISFACER SUS
NECESIDADES
INCAPACIDAD
PARA SATISFACER
SUS NECESIDADES
DEFINICION QUE
HACEN DE:SALUD,
ELCUIDADO, LA
PERSONA Y EL
ENTORNO
VIRGINIA A.
HENDERSON
Necesidades
Nundamentales
Independencia
Dependencia
Ser Biológico,
Independiente
FAYE GLENN
ABDELLAH
“Veintiún
tipologías o
problemas deenfermería”
“capacidad de “problemas
la persona para especificos de
resolver
enfermeria”
problemas”
autocuidado en
el hospital,
casa y
comunidad.
DOROTHEA
E OREM
“requisitos”
autocuidado
ejerciciodel
autocuidado
deficit de
autocuidado
PRINCIPALES TEORIZADORAS DE LA ESCUELA DE NECESIDADES
1.-Virginia Avenel Henderson
2.-Dorotea Elizabeth Orem
3.-Faye Glenn Abdellah
FUNDAMENTACION TEORICADE LAS
NECESIDADES HUMANAS
VIRGINIA AVENEL HENDERSON: De manera clara explico que
es la enfermera, cual es el campo de acción y en que
situaciones o circunstancias presta ayuda profesional.
14...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.