Enesmapo
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2012
Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino
“Por la excelencia del Magisterio”
Proyecto a realizar observación en la escuela Rafael Nieto Compean.
Profesor: Manuel GarcíaOrtiz.
Equipo:
Abraham Márquez Mosqueda
Erandy Martínez Villanueva
José Guadalupe López Camarillo
Katia Torres Sandiano
María Elena Cuevas Zavala
María Guadalupe Segura Santamaría
Grado:1er Semestre licenciatura Primaria.
Grupo: A
Fecha:
Presentación:
“La escuela ha de enseñar a manipular las fuerzas con que se ha de luchar en la vida”
El proceso de vinculación yconcienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo degeneraciones anteriores, creando además otros nuevos.
En nuestra formación como futuros docentes es necesario tener cercanía en el ámbito escolar, para esto se nos ha dado la tarea de asistir a una escuelaPoniendo en práctica los aprendizajes de enseñanza adquiridos en la Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino, haciendo referencia al planteamiento de las practicas comoprofesores- estudiantes, destacando el enorme deber que nos concierne al tener experiencia frente a un grupo para nuestra completa formación.
Durante nuestra estancia pretendemos ver algunos aspectos queconsideramos de gran importancia para hacer un análisis sobre la escuela como (entorno, espacio geográfico, infraestructura, alumnado, docentes), al igual estaremos apoyados por herramientas comovideocámaras, grabadoras de sonido, un diario de campo y una cámara digital.
Interrogantes:
* Misión y visión de la escuela.
* ¿Qué problemáticas presenta la escuela? (en las dimensiones:pedagógica cultural, organizativa, administrativa y participación social comunitaria).
* ¿Cómo está organizada la escuela abarcando desde las aulas, horarios (alumnos, personal docente y...
“Por la excelencia del Magisterio”
Proyecto a realizar observación en la escuela Rafael Nieto Compean.
Profesor: Manuel GarcíaOrtiz.
Equipo:
Abraham Márquez Mosqueda
Erandy Martínez Villanueva
José Guadalupe López Camarillo
Katia Torres Sandiano
María Elena Cuevas Zavala
María Guadalupe Segura Santamaría
Grado:1er Semestre licenciatura Primaria.
Grupo: A
Fecha:
Presentación:
“La escuela ha de enseñar a manipular las fuerzas con que se ha de luchar en la vida”
El proceso de vinculación yconcienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo degeneraciones anteriores, creando además otros nuevos.
En nuestra formación como futuros docentes es necesario tener cercanía en el ámbito escolar, para esto se nos ha dado la tarea de asistir a una escuelaPoniendo en práctica los aprendizajes de enseñanza adquiridos en la Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino, haciendo referencia al planteamiento de las practicas comoprofesores- estudiantes, destacando el enorme deber que nos concierne al tener experiencia frente a un grupo para nuestra completa formación.
Durante nuestra estancia pretendemos ver algunos aspectos queconsideramos de gran importancia para hacer un análisis sobre la escuela como (entorno, espacio geográfico, infraestructura, alumnado, docentes), al igual estaremos apoyados por herramientas comovideocámaras, grabadoras de sonido, un diario de campo y una cámara digital.
Interrogantes:
* Misión y visión de la escuela.
* ¿Qué problemáticas presenta la escuela? (en las dimensiones:pedagógica cultural, organizativa, administrativa y participación social comunitaria).
* ¿Cómo está organizada la escuela abarcando desde las aulas, horarios (alumnos, personal docente y...
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