Enfermería infantil

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS
DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOMÉDICAS E INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CLINICAS
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

ENFERMERIA INFANTIL

ti

RAC L LIDO GONZALEZ
ENF. LAU
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA
DE CLINICA DE ENFERMERIA

DR. SERGIO CERVANTES ORTIZ
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CLINICAS

Centro Universitario de losAltos
Programas de Estudio por Competencias
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Centro Universitario
Centro Universitario de los Altos
Departamento:
Clínicas
Academia:
Clínica De Enfermeria
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Enfermería Infantil
Clave de la
materia:
EA153

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Horas de teoría:

Horas de práctica:

Total de horas:

Valor en créditos:

6040

100

11

Tipo de curso:
C = curso
CL = curso laboratorio
L = laboratorio
P = práctica
T = taller
CT = curso - taller
N = clínica
M = módulo
S = seminario

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Nivel en que se ubica:
Técnico
Técnico Superior
Licenciatura X
Especialidad
Maestría
Doctorado

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Carrera
Cirujano Dentista
Cultura Física y DeportesEnfermería X
Medicina
Nutrición
Técnico
Superior
Enfermería

Prerrequisitos:

EA159
en

Área de formación
Básico Particular Obligatorio.
Elaborado por:
MCE Carmen Alicia Núñez De La Torre, MCE María Guadalupe Díaz Rentería
Fecha de elaboración:
Septiembre 2009
Actualización y Aval de la Academia:
Septiembre 2009

2

PRESENTACIÓN
El Programa de Enfermería Infantil es unteórico-práctico con 60 horas de teoría y 40 de práctica donde se
proporcionan las bases científicas del cuidado de enfermería para prestar atención con habilidad y destreza a los
niños desde el nacimiento a la adolescencia, tanto en la salud como en la enfermedad en los ámbitos
extrahospitalario, hospitalarios y el hogar.

UNIDAD DE COMPETENCIA
El alumno obtendrá los conocimientos técnicos operativanecesarios para promover, mantener y recuperar la salud de la
población infantil en las diferentes etapas del crecimiento y en los diferentes niveles de atención médica, utilizando para ello la
metodología del proceso enfermero.

4. ATRIBUTOS O SABERES
Recuperar los conocimientos teóricos obtenidos en la unidad de aprendizaje de Enfermería
fundamental. Patologías mas frecuentes en elpaciente pediátrico, Tratamiento y cuidados en las
patologías mas frecuentes, programas prioritarios de salud, principios y fundamentos de la
nutrición, farmacología en pediatría, proceso salud enfermedad, técnicas de ludoterapia
Saberes técnicos Uso de TIC
Técnicas de investigación bibliográfica y de campo
Utilización de parámetros de medición: tablas de Ramos Galván y Denver, Freud, PiagetTeorías y modelos de enfermeria
Proceso enfermero
NOM 168 del expediente clínico
Técnicas y procedimientos usados frecuentemente en pediatria
Regla de oro de medicamentos, regla de tres. (Razones y proporciones, tabla de conversiones
Manejar y aplicar los diversos productos biológicos.)
Participar en los distintos métodos de alimentación infantil.
Diferenciar las etapas del crecimiento ydesarrollo psicomotriz del niño
Manejo de aparatos electro médicos mas utilizados en pediatría
Preparar física y emocionalmente a los pacientes para los métodos de diagnóstico y tratamiento
Saberes
Realizar tratamientos específicos en pacientes con padecimientos agudos y crónicos.
metodológicos
Brindar cuidados específicos a pacientes pediátricos en el pre y pos operatorio.
A través de losprincipios deontológico, éticos y bioéticos promover actitudes positivas
Saberes
fundamentadas en el respeto, altruismo y responsabilidad, empatía y competitividad redundando
formativos
en su autoconfianza y asertividad en la integración teórica práctica.
Saberes teóricos

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5.- DESGLOSE DE CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas)
INTRODUCCION A LA ENFERMERIA PEDIATRICA.
Concepto de...