enfermera

Examen:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I.


1. Una enfermera se propone realizar un trabajo con personas que padecen hipertensión. Quiere evaluar los efectos que la alimentación adecuada tiene en la evolución de la enfermedad. Para ello lleva a cabo una intervención educativa sobre alimentación con un grupo de enfermos y compara su evolución con otro grupo de enfermos a los que no seles aplica la intervención. Al seleccionar a los sujetos en los grupos de intervención y control al azar. Se trata de un estudio:

1. Retrospectivo.
2. De cohortes.
3. De doble cohorte.
4. Ensayo clínico aleatorizado.
5. De casos y controles emparejados.

2. Una característica de los estudios de cohortes es que:

1. Miden la prevalencia de la enfermedad.
2. Miden la incidencia de laenfermedad.
3. Son útiles para medir los efectos de exposiciones frecuentes en la población.
4. En los estudios prospectivos se mide la exposición con el sesgo derivado de conocer la presencia de enfermedad.
5. Son menos costosos que los estudios analíticos.

3.- En una investigación la variable “nivel socioeconómico” especificada en los posibles valores como bajo, medio-bajo, medio-medio,medio-alto y alto, es un tipo de variable:

1. Cuantitativa.
2. Discreta.
3. Continua.
4. Diferencial.
5. Cualitativa.

4.- Al realizar la entrevista a una enferma, la enfermera la pregunta cómo le afecta un determinado alimento en su proceso digestivo; ¿qué desventaja puede representar este tipo de pregunta abierta, para la respuesta de la persona?

1. Tener que concretar en una respuestamuy concreta.
2. La oportunidad de divagar y desviarse del tema.
3. Dificultades para el diálogo activo entre la enferma y la enfermera.
4. Invita a limitar la cantidad de información ofrecida.
5. Impide que la persona exprese su punto de vista.

5.- Señale el orden jerárquico correcto, de mayor a menor, que se emplea para valorar la evidencia que aporta un estudio por la calidad de susfuentes o tipo de estudio:

1. Estudio de casos y controles — Ensayo clínico estudio de riesgo agregado — Serie de casos — Informe de un caso.
2. Informe de un caso — Serie de casos — Ensayo clínico — Estudio de casos y controles — Estudio de riesgo agregado.
3. Estudio de riesgo agregado — Estudio de casos y controles — Serie de casos — Informe de un caso — Ensayo clínico.
4. Serie de casos —Informe de un caso — Ensayo clínico — Estudio de casos y controles — Estudio de riesgo agregado.
5. Ensayo clínico — Estudio de casos y controles — Estudio de riesgo agregado — Serie de casos — Informe de un caso.

6.- Los estudios epidemiológicos que tratan de investigar las causas de las enfermedades tienen un uso:

1. Clínico.
2. Administrativo.
3. De vigilancia epidemiológica.
4.Etiológico.
5. De situación de salud.

7.- El pensamiento inductivo se caracteriza por:

1. Llegar a generalizaciones desde fenómenos particulares.
2. Precisar de conocimientos previos.
3. Explicar los fenómenos concretos desde teorías generales.
4. Reducir un observable a sus cualidades primarias.
5. Elaborar y demostrar hipótesis partiendo de una teoría como marco.

8.- En una investigaciónsobre apósitos para el tratamiento de úlceras por presión, en la que ni las personas sometidas al factor de exposición y observación, ni quienes aplican la exposición o/y observan el efecto, ni quien valora los datos o resultados obtenidos, conocen qué participantes se encuentran en el grupo de estudio y quienes en el grupo control. ¿Qué procedimiento de enmascaramiento se lleva a cabo?

1. Dobleciego.
2. Caso-control.
3. Ciego simple.
4. Cuasiexperimental.
5. Triple ciego.

9. Un estudio epidemiológico que tiene por finalidad comprender la magnitud de un problema, su naturaleza y entre quiénes y dónde se produce, responde a las características de tipo:

1. Analítico.
2. Transversal.
3. Ecológico.
4. De casos control.
5. Descriptivo.

10.- Una enfermera observa que la...