Enfermeria 1

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ENFERMERIA GENERAL I

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Actividades de aplicación (1)

1. ¿Qué significa pensar?

Pensar significa detenerse a observar, a ordenar las actividades mentales, elección, creatividad, fantasía y sueños.

2. Reflexión sobre las siguientes frases:

Pensar en la Enfermería nos permitirá reencontrarnos con un viejo desconocido para volver a estar juntosotra vez, por primera vez….”

“Enfermería es el arte y la ciencia de cuidar…”

“Durante mucho tiempo se ha definido la enfermería como una disciplina mitad arte y mitad ciencia. Sin embargo, se ha puesto mayor énfasis en sus aspectos científicos, sin tener apenas en cuenta su condición de arte.”

Pensar en Enfermería es detenerse a pensar en nuestro desempeño como profesionales en función delotro, de colegas, entorno y de la comunidad en su conjunto sin olvidarnos de nosotros mismos.

Enfermería es el arte de cuidar y es arte porque requiere capacidad, certeza de criterio y comunicación.

Durante mucho tiempo la ciencia, la técnica, nos ha convertido en una disciplina rígida, dejando de lado la intuición y la sensibilidad necesarias para llevar a cabo el cuidado humano.

3.¿Qué condiciones se consideran fundamentales en el enfermero?

Las condiciones fundamentales de un enfermero son: Espíritu y método.

Es decir, posesión de conocimientos técnicos, conocimientos formales, capacidad de comunicación y complicidad emocional.

Actividades de aplicación (2)

1. ¿Cuáles son los ejercicios propuestos por el autor?

Los ejercicios propuestos por elautor son: buscar en la guía telefónica, en sección profesionales, enfermeros.

Comparar la oficina del jefe médico a cargo con la del enfermero jefe de la misma unidad y realizar la misma comparación con los estar medico y de enfermería.

2. ¿Cuál es su finalidad?

La finalidad es hacernos tomar conciencia que no se da a enfermería el lugar que como Profesión semerece, se sigue estando a la sombra del médico. Ese lugar se lograra solamente si enfermería participa, se involucra y compromete en todos los ámbitos de la sociedad.

Para reflexionar:

En su lugar de trabajo, ¿de qué manera participa la Enfermería dentro del proceso de tomas de decisiones sobre aquellas cuestiones que hacen a la vida institucional?

No participa.El acto de cuidar

Actividades de aplicación

1. Diferencie el conocimiento vulgar de conocimiento científico.

El conocimiento vulgar no es verificable, está sujeto a experiencia, es subjetivo, se apoya en creencias, no verificables. El conocimiento científico es verificable, objetivo, sistemático, autocorrectivo y progresivo.

2. Defina el conceptode paradigma.

Paradigma: corrientes de pensamiento que definen una disciplina científica en periodos específicos de tiempo.

3. Complete el cuadro enunciando las concepciones claves de cada paradigma.

4. Complete el siguiente cuadro:

5. A que paradigma responde según su criterio nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.Nuestro sistema de salud actual corresponde al paradigma de la transformación ya que los cuidados se enfocan en el desarrollo del bienestar humano, contemplando el entorno, considerando a la persona en su globalidad y en relación de reciprocidad entre la persona cuidada y su cuidador.

6. ¿Con que otro nombre se conoció al paradigma de la categorización?

Se conoció comoempírico.

7. ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?

La relación entre la persona cuidada y el enfermero es más humanizada
Y personalizada con base en el respeto, la solidaridad y el amor, es un
proceso reciproco...
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