Enfermeria Como Agente De Cambio

Los criterios que definen a la enfermera como agente de cambio

El proceso de cambio constituye un elemento importante de la atención de enfermería, la enfermería cuando actúa como agente de cambio, es preciso integrar los principios y estrategias promoviendo el cambio en todas las fases.

Son 5 fases:
Fase de Valoración: la fase de valoración implica la identificación de las características delusuario, incluyendo actitud abierta y motivación para cambiar. El grupo social a los que pertenece el usuario representa importantes fuentes, sobre posibles desviaciones, también se debe considerar como la influencia ejercida por la familia del usuario.

Fase de Diagnóstico: los aspectos más importantes es el momento en que la enfermera o enfermero hace su diagnóstico, lo que le permite conocerde forma adecuada del cambio al que debe ser sometido el paciente.
Luego de reconocer el tipo de persona y haber obtenido información acerca de la cultura y el grupo social, se procede a una evaluación que permitirá llevar a cabo el proceso de cambio que se va a aplicar.
Fase de Planificación: Es identificar los posibles sistemas de apoyo que ayuden al usuario a llevar a cabo el cambio propuesto.Es importante que el plan se elabore con detalle e incluya metas, estrategias, comunicación, horario y métodos de evaluación.

Fase de Implementación: incluye el proceso de instituir estrategias de cambio.
En esta etapa, Educación, crítica constructiva, retroalimentación positiva y recompensa a los progresos logrados.
Fase de Evaluación: incluye un juicio sobre si ha tenido éxito o no el proceso decambio.
El nivel de adopción del cambio es más objeto, y se refiere al hecho de si el cambio tuvo un efecto mensurable y si se ha mantenido o no.

Cambios de acciones:

La enfermería comunitaria se enfrenta a grandes desafíos como los cambios sociales demográficos y epidemiológicos así como la desigualdad de género, educación, nuevas formas de consumo y comunicación. La enfermera comunitariaparticipa activamente en acciones de promoción, prevención y restauración de salud, coadyuvando al cumplimiento de los objetivos emanados de la declaración del milenio así como de los propósitos del programa nacional de salud: mejorar las condiciones salud de los mexicanos, abatir la desigualdad de salud de los mexicanos, abatir la desigualdad en salud, fortalecer el sistema de salud mediante unacruzada por la calidad de los servicios de salud
El sujeto de la atención es la familia y el grupo comunitario.
Atiende las necesidades dela familia.
Ofrece atención general, longitudinal y continuidad.
Promueve e implementa la participación de la comunidad.
La educación sanitaria es su instrumento de educación fundamental.
Forma parte del equipo de salud
Presenta cuidados continuos
Educaciónsanitaria.
Asesoría con aspectos relacionados con salud.
Apoyo en las situaciones de crisis.
Coordina y gestiona recursos sociales y sanitarios.
Práctica profesional
Trabajo con el individuo sano o enfermo, en la familia como un todo. Y en los diferentes grupos comunitarios.
Cuidado de la comunidad
Bien común sistema de valores, social identificado como un bien social.
Complementación del bienindividual.
Bien para débiles y necesitados.
El sujeto de atención es la familia y grupo social
Conocimiento que la familia posee
Conocimiento científico.
Desarrollan condiciones saludables de vida.
Atención general longitudinal y continua de forma integral
Convierte el pensamiento humanista.
Interrelación de aspectos físicos, Psicológicos y el desarrollo de la persona, con su medio.
Se forma a lo largo dela vida en diferentes siclos.
Atiende las necesidades de salud, en la comunidad asignada
No solo cuidados, se orienta a la protección de la salud.
Involucrada en el modelo de atención de Virginia Henderson, y sus 14 necesidades que deben estar satisfechas (cuidados básicos).
Promueve y respeta la participación comunitaria
Desarrolla estrategias que promueve la participación comunitaria.
Deben...