ENFERMERIA GENERAL II SEGUNDA ENTREGA
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
ENFERMERIA GENERAL II.
Actividad Individual 1º
A Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo las aplica en su ámbito laboral.
B Lea el siguiente caso:
Matilda tiene 80años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5kgs.(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel y sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.
Para la realización de la siguienteactividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de Enfermería General II.
1 ¿Cuál es el problema?
2 ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le proporcionaron elsustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características los definían?
3 ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
4 Enuncie el Diagnóstico Enfermero que ustedconsideró relevante de acuerdo al nivel de Prioridad del Paciente.
5 Fundamente la elección del Problema de Dependencia (PD) y la Fuente de Dificultad (FD), desde la Lógica del Proceso Enfermero.
CActividad:
Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico Módulo de Enfermería. General II y anexo de Taxonomías.
a Seleccione el Resultado Esperado para laetiqueta diagnóstica que usted selecciono en el caso anterior (Recuerde que solo puede seleccionar resultado esperado para cada etiqueta diagnóstica).
b Nombre: Dominio- Clase- Resultado eIndicadores (4 cuatro). Debe utilizar la Taxonomía de Resultados.
c Elija la / las Intervención /es que usted considera necesarias para tratar el problema.
d Mencione las “actividades” para cada intervención.Debe utilizar la Taxonomía de Intervenciones.
Actividad Individual 2º
A Seleccione 5 Diagnósticos Enfermeros. correctos y justifique el PD y la FD desde la lógica del proceso enfermero
1-Rechazo...
Actividad Individual 1º
A Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo las aplica en su ámbito laboral.
B Lea el siguiente caso:
Matilda tiene 80años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5kgs.(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel y sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.
Para la realización de la siguienteactividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de Enfermería General II.
1 ¿Cuál es el problema?
2 ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le proporcionaron elsustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características los definían?
3 ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
4 Enuncie el Diagnóstico Enfermero que ustedconsideró relevante de acuerdo al nivel de Prioridad del Paciente.
5 Fundamente la elección del Problema de Dependencia (PD) y la Fuente de Dificultad (FD), desde la Lógica del Proceso Enfermero.
CActividad:
Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico Módulo de Enfermería. General II y anexo de Taxonomías.
a Seleccione el Resultado Esperado para laetiqueta diagnóstica que usted selecciono en el caso anterior (Recuerde que solo puede seleccionar resultado esperado para cada etiqueta diagnóstica).
b Nombre: Dominio- Clase- Resultado eIndicadores (4 cuatro). Debe utilizar la Taxonomía de Resultados.
c Elija la / las Intervención /es que usted considera necesarias para tratar el problema.
d Mencione las “actividades” para cada intervención.Debe utilizar la Taxonomía de Intervenciones.
Actividad Individual 2º
A Seleccione 5 Diagnósticos Enfermeros. correctos y justifique el PD y la FD desde la lógica del proceso enfermero
1-Rechazo...
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