Enfermeria
Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2011
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO
FACULTAD DE ENFERMERIA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD A DISTANCIA
SEDE:
MORELIA
MATERIA:METODOLOGIA DE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.
ACTIVIDAD:
“ANALISIS”.
LA REGULACION DE LA PRÁCTICA Y EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA. NUEVOS DETERMINANTES. CASO DE MEXICO.
COOORDINADORA:
L.A.E. BerthaAlcaraz Ortega.
ALUMNA:
Rosa María Hernández Núñez
La regulación de la práctica y educación en enfermería. Nuevos determinantes. Caso de México.
El presente documento trata primeramentesobre el organismo que ha coordinado parte de los avances habidos en el sentido de ir regulando la práctica y la formación de enfermería; esto se refiere a la Comisión Interinstitucional de Enfermería lacual esta representada por las principales instituciones de salud y también el sector educativo así como de las asociaciones y colegios de enfermería; y la cual es la encargada de representarnos entodos los ámbitos de competencia de enfermería.
Dependemos directamente del Subsecretario de Innovación y Calidad y formamos parte de un grupo de apoyo técnico los cuales nos ayudad a mejorar lacalidad en la atención de enfermería.
Menciona sobre la historia de la profesión en enfermería aquí en México y sobre lo que ha trascendido a través de la historia los factores que se identificaronrespecto al déficit de personal de enfermería y las condiciones en que se estaba desarrollando su practica y que mediante el análisis se detecto el porque el déficit del mismo y los sistemas creados porla Organización Mundial de la Salud para su mejora. Y en cuanto a las condiciones de la practica de enfermería referente a la indiferenciación del trabajo profesional y la heterogeneidad en losperfiles de egreso y planes de formación de los diferentes sistemas educativos y las medidas que se aplicaron con la Comisión de Enfermería y que elaboraron y determinaron un plan rector para elevar el...
FACULTAD DE ENFERMERIA
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD A DISTANCIA
SEDE:
MORELIA
MATERIA:METODOLOGIA DE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.
ACTIVIDAD:
“ANALISIS”.
LA REGULACION DE LA PRÁCTICA Y EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA. NUEVOS DETERMINANTES. CASO DE MEXICO.
COOORDINADORA:
L.A.E. BerthaAlcaraz Ortega.
ALUMNA:
Rosa María Hernández Núñez
La regulación de la práctica y educación en enfermería. Nuevos determinantes. Caso de México.
El presente documento trata primeramentesobre el organismo que ha coordinado parte de los avances habidos en el sentido de ir regulando la práctica y la formación de enfermería; esto se refiere a la Comisión Interinstitucional de Enfermería lacual esta representada por las principales instituciones de salud y también el sector educativo así como de las asociaciones y colegios de enfermería; y la cual es la encargada de representarnos entodos los ámbitos de competencia de enfermería.
Dependemos directamente del Subsecretario de Innovación y Calidad y formamos parte de un grupo de apoyo técnico los cuales nos ayudad a mejorar lacalidad en la atención de enfermería.
Menciona sobre la historia de la profesión en enfermería aquí en México y sobre lo que ha trascendido a través de la historia los factores que se identificaronrespecto al déficit de personal de enfermería y las condiciones en que se estaba desarrollando su practica y que mediante el análisis se detecto el porque el déficit del mismo y los sistemas creados porla Organización Mundial de la Salud para su mejora. Y en cuanto a las condiciones de la practica de enfermería referente a la indiferenciación del trabajo profesional y la heterogeneidad en losperfiles de egreso y planes de formación de los diferentes sistemas educativos y las medidas que se aplicaron con la Comisión de Enfermería y que elaboraron y determinaron un plan rector para elevar el...
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