Enfermeria

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SECRETARIA DE SALUD
JURISDICCIÓN SANITARIA N°1

DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA

DIAGNÓSTICO DE SALUD
COLONIA ALBERTO CARRERA TORRES
MUNICIPIO DE VICTORIA



PERIODO 1° FEBRERO 2011 AL 31 ENERO 2012.
ÍNDICE
* Introducción.
* Justificación.
* Objetivos generales.
* Objetivos específicos.
* Antecedentes del lugar.
1.1 Características del área de influencia de launidad de salud.
- Cartografía.
- Superficie territorial.
- Localidades que integran el área.
- Clima.
- Altura máxima y mínima sobre el nivel del mar.
- Orografía.
- Hidrografía.
1.2 Datos demográficos del área y por localidad.
- Total de población.
- Distribución por edad y sexo.
- Natalidad.
- Composición familiar.
- Escolaridad.
1.3 Daños a la salud de la población del área porlocalidad.
- Mortalidad general.
- Mortalidad por sexo.
- Mortalidad por grupos de edad.
- Mortalidad por causa.
- Morbilidad por demanda.
1.4 Factores condicionantes del nivel de salud de la población del área y por localidad.
- Nutrición.
- Educación.
- Saneamiento del medio.
- Características de la vivienda.
- Ocupación e ingresos.
- Comunicaciones y transportes.
- Fauna nociva.
-Contaminación.
1.5 Recursos y servicios para la salud de la población del área y por localidad.
- Número y tipos de unidades médicas de atención medica.
- Número de unidades de salud por nivel de atención.
- Cobertura por tipo de unidades.
- Recursos humanos por categoría y tipo de unidad.
- Número de laboratorios clínicos equipados y capacidad de resolución.
- Cantidad de servicios portipo de programa.

INTRODUCCIÓN.

El diagnostico de salud es resultado de un estudio esencialmente epidemiológico, sirve para fundamentar las acciones para la prevención y control de las enfermedades, para mejorar los niveles de bienestar y utilidad social de la población estudiada.
La situación de salud de una comunidad es un fenómeno resultante de las relaciones de causalidad entredistintas dimensiones o factores (biológicos, culturales, ambientales, sociales y los relacionados con la cobertura y calidad de oferta de los servicios) que explican parte de la enfermedad y muerte. Involucrarlos en el análisis de las condiciones de salud de una comunidad permite elaborar un diagnostico integral con mayor capacidad de sustentar propuestas se solución y/o mejoramiento en los aspectosinsatisfactorios identificados.

JUSTIFICACIÓN

Desde el punto de vista pedagógico, este diagnostico; es una herramienta que aporta elementos para aprender a aprender y aprender haciendo, en donde la enfermera está capacitada para crear, innovar y transformar la realidad en que se desenvuelve, además de adquirir habilidades comunicativas e investigativas necesarias para la intervencióncomunitaria. Como herramienta de trabajo comunitario facilita el dialogo de saberes y estimula el desarrollo de relaciones entre las instituciones gubernamentales y no gubernamentales, proveedores de salud y comunidad; fomenta la recuperación crítica de la historia y pone de manifiesto los factores de poder que se desarrollan al interior de las comunidades, permite asumir el conflicto como un elementopresente y el abordaje de diversas soluciones concretadas para resolverlo, fomenta la participación comunitaria, lo que genera en las personas un nivel de conciencia, movilización, autonomía y autogestión que hacen posible comprender la realidad, apropiarla y transformarla.

OBJETIVO GENERAL.
Identificar los elementos necesarios que permitan la elaboración del diagnostico de salud y elconocimiento de la situación de salud, enfatizando la magnitud, trascendencia y vulnerabilidad de los problemas colectivos.
Facilitando la realización de acciones educativas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, que buscan potenciar la capacidad de autocuidado en las personas, además de sentar un precedente en la realización de experiencias de investigación, acción, participación; que...
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