Enfermeria

ESCUELA UNIVERSITARIA DE SANIDAD Y MEDIO ANBIENTE DE BATA-LITORAL.

PROFESORA: ANITA MIAGA NGUERE

MODELOS DE CUIDADOS DE ENFERMERIA I LIBRO DE CONSULTA

El modelo teórico
De Dorothea E. Orem.

Objetivos
• Describir los campos de la práctica Enfermera que se pueden desarrollar Adoptando como referente el modelo de Orem.
• Conceptualizar el significado de cuidados, persona,entorno y salud
y analizar las relaciones existentes entre estos conceptos.
• Describir la finalidad de la Teoría de Enfermería sobre el Déficit de autocuidado.
• Analizar las premisas en las que se Fundamentan las tres teorías que componen la Teoría de Enfermería sobre el Déficit de Autocuidado.
• Conceptualizar cada uno de los elementos que contiene cada una de las teorías.• Describir las relaciones existentes entre los conceptos de cada teoría.
• Analizar las relaciones que se establecen entre las tres teorías.
• Describir las acciones enfermeras que componen el proceso de enfermería.


INTRODUCCIÓN


En este capítulo se desarrolla el modelo teórico de D. E. Orem. Mariner (1) incluye esta estructura teórica entre las grandesteorías en un contexto que agrupa los modelos de cuidados según su relación con la estructura global del conocimiento enfermero. Kérouac (2) la agrupa entre las estructuras teóricas que desarrollan bajo el paradigma de la integración que inspira la orientación enfermera hacia la persona y dentro de la Escuela de las Necesidades. Riehl-Sisca (3) hace lo propio situándola en el grupo de los modelos deinteracción, ya que según esta autora, aunque Orem utiliza para el desarrollo de su modelo un enfoque de sistemas, también se basa en una metodología operativa en la que la relación enfermera-paciente tiene una importante significación en todo el desarrollo de su teoría.


Se introduce el estudio del modelo con la biografía profesional de Orem con el fin de acercarnos al conocimiento de laautora y poner de manifiesto su experiencia en todos los campos de intervención enfermera que la avalan como una profunda conocedora de la realidad enfermera. Se completa esta primera parte con el análisis de las centrales utilizadas en la formulación del modelo y las influencias de distintas teóricas enfermeras y de otras disciplinas.


Actualmente existe un consenso generalizado sobre loselementos que debe contener un modelo de cuidados, los cuatro conceptos paradignámicos (persona, cuidados, salud y entorno) y la metodología a seguir para prestar el servicio enfermero en la práctica.




BIOGRAFÍA
DE DOROTHEA E. OREM


Dorotea Elizabelth Orem es una enfermera norteamericana que se gradúa en 1.930, lleva a cabo su formación posterior en el área de educación deenfermería en la Universidad Católica de Detroit.

Cuenta con una dilatada experiencia profesional y ha desarrollado su actividad en todos los campos de la enfermería: asistencia, docencia, gestión e investigación. Tambien ha participado, como asesora, en programas políticos propiciando cambios con repercusiones para la organización y formación de la enfermera.
En su primera etapa profesionaltrabaja como enfermera privada, y posteriormente lo hace en la asistencia hospitalaria y en la docencia, con diferentes niveles de responsabilidad.

Entre 1.940 y 1.949 fue directora de la Escuela de Enfermería y de la División de Enfermería del Hospital de Detroit. Después, fue asesora del Departamento de Salud, Educación y Bienestar en Washington, para el estudio y organización de los hospitales yla realización de planes para la mejora de la formación práctica de las enfermeras.
En 1.959 fue profesora adjunta y luego decana de la Universidad Católica de Detroit. Le ha sido otorgado dos veces el título honorífico de Doctora en Ciencias, por la Universidad de Georgetown y el incarte Word Collage y el de Doctora en Letras por la Universidad de Illinois Wesleyan.
En 1.970 empieza a...