enfonque cuantitativo

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2014
ENFOQUE CUANTITATIVO
La intención de la escuela cuantitativa es reducir los acontecimientos de la empresa a términos más objetivos. Muchas de sus aplicaciones fueron resultado de soluciones aproblemas militares durante la segunda guerra mundial.
Esta investigación de operaciones, ó ciencia administrativa es un método científico utilizando todas las herramientas científicas permanentes queprevé una base cuantitativa para decisiones administrativas.
Tiene la ventaja de otorgar objetividad e imparcialidad a los acontecimientos de la empresa, Consiste en unir el conocimiento de variasdisciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema.
Una de las características es la utilización de equipos de varias disciplinas como la medicina, ingeniería, física, economía, psicología,etc.
Proceso:
1. Desarrollo de modelos: son las representaciones de la realidad.
A. Modelo icónicos: representación a través de replicas físicas de objetos reales.
B. Modelo análogos: tiene formafísica pero no tienen la misma apariencia.
C. Modelo matemático: representa un problema por un conjunto de símbolos y relaciones matemáticas.
2. Preparación de datos: implica la preparación de losdatos requeridos (a los valores de las entradas incontrolables por el modelo) todas las entradas o datos tienen que ser especificados antes que podemos analizar el modelo y seleccionar una decisiónrecomendada o una solución para el problema.
3. Solución de modelo: analista tratara de identificar los valores de las variables de decisiones que proporcionan la mejor salida para el modelo a la que se ledenomina “solución optima”
4. Generación de reportes: deben incluir la decisión recomendada y cualquier otra información que sea pertinente acerca de los resultados del modelo y que, por lo tanto,puedan ayudar al tomador de decisiones.
¿Cómo aplican los gerentes de hoy el método cuantitativo?
En las cadenas de tiendas de productos e insumos computacionales los expertos en estadística han...
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