Enfoque Comunicativo

El enfoque comunicativo: beneficios a la hora de aprender el
lenguaje.
A lo largo de los años, la enseñanza del lenguaje a nivel escolar se ha
caracterizado por tener un enfoque del tiponormativo, es decir la
enseñanza se centra en el estudio a nivel teórico del sistema de la lengua.
(Tusón, 1992).
Sin embargo en el ultimo tiempo, en base a los nuevos fenómenos
discursivos y socialesque se presentan en el nivel de la lengua ha ido
surgiendo la necesidad de adoptar un enfoque que tome en cuenta estos
aspectos de la lengua (Álvarez, 2006); de esta manera se presenta el
enfoquecomunicativo funcional como una nueva forma de enseñanza de la
lengua. Este enfoque toma en cuenta elementos que se encuentran
presentes en la vida cotidiana a nivel discursivo y centra su análisis enaspectos funcionales de la lengua (Tusón, 1992).
De esta forma existe una disyuntiva en la manera de llevar a cabo la
enseñanza del lenguaje; por un lado un enfoque normativo y por el otro unenfoque comunicativo. Sin embargo el enfoque comunicativo de enseñanza
del Lenguaje representa una utilidad práctica para el alumno en su
desarrollo de habilidades para la comunicación en su vidacotidiana en
comparación con el enfoque normativo.
En concordancia de lo expuesto anteriormente, el objetivo de este ensayo
es mostrar las características y beneficios que presenta el enfoquecomunicativo en la enseñanza del Lenguaje a través de documentación que

nos permita evidenciar los aspectos propuestos anteriormente. Esta
documentación está relacionada con las características de esteenfoque y
además

propuestas a las bases curriculares en el área de Lenguaje y

comunicación que implique el uso del enfoque comunicativo.
El enfoque comunicativo viene como respuesta a lasnecesidades que
surgen debido a las variaciones de las lengua. En primer lugar se toma en
consideración el concepto de discurso, es decir se entiende que el mundo
humano se construye a través de las...