Enfoque Critico

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Universidad de Manizales
revistacinde@umanizales.edu.co

ISSN (Versión impresa): 1692-715X
COLOMBIA

2003
Eleanora A. Cebotarev
EL ENFOQUE CRÍTICO: UNA REVISIÓN DE SU HISTORIA, NATURALEZA Y
ALGUNAS APLICACIONES
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, enero - junio,
vol. 1, número 001
Universidad deManizales
Manizales, Colombia

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
http://redalyc.uaemex.mx

Eleanora A. Cebotarev
• Resumen: La intención de este artículo es explorar las bases filosóficas e históricas de los
múltiples y complejos significados y usos del Pensamiento Critico (PC). El PC es definido comoun
método, analítico y autoreflexivo, teóricamente sustentado, de crítica de ideologías y prácticas
convencionales, incluyendo la vida cotidiana, los sistemas políticos, el método científico de crear
conocimientos y los del mismo PC. Su propósito es reunir valores morales y científicos. El artículo
contiene cuatro partes.
La primera discute las diversas acepciones de PC. La segunda traza elorigen histórico del PC, su
articulación teórica por la Escuela de Frankfurt y las múltiples contribuciones filosóficas que
enriquecieron y ampliaron su significado. La tercera parte discute sus requisitos epistemológicos,
morales y metodológicos y la última parte presenta algunos ejemplos de las múltiples aplicaciones
del PC en varios campos.
Palabras clave: Teoría crítica, método crítico,epistemología alternativa, abordaje
participativo, democracia.
• Resumo: A intenção deste artigo é explorar as bases filosóficas e históricas dos diversos e
complexos significados e usos do Pensamento Critico (PC). O PC é definido como um método
analítico, auto-reflexivo e com bases teóricas, de crítica às ideologias e práticas convencionais,
incluíndo a vida cotidiana, os sistemas políticos, ométodo científico da criação de conhecimento. e
do mesmo PC. Seu propósito é reconectar os valores morais e científicos. O artigo é composto de
quatro partes. A primeira discute os diversos significados e definições diversas.de PC. A segunda
explora a origem histórica do PC, sua articulação teórica pela Escola de Frankfurt e as diferentes
correntes filosóficas que enriqueceram e ampliaram oseu conteúdo. A terceira discute os requisitos
epistemológicos, morais e metodológicos do PC, e a última parte apresenta alguns exemplos das
diferentes aplicações do PC em vários campos.
Palabras-chave: Teoria critica, método crítico, epistemologia alternativa, abordagem
participativa, democracia.
• Abstract: The intention of this article is to explore the philosophical and historicalunderpinnings of the complex meanings and the uses of Critical Thought (CT). Critical Thought is
defined as a self-reflective, theory based trans-formative and analytical method of critique of
conventional ideologies and actual practices, including those of everyday life, political systems,
scientific methods of knowledge creation and of CT itself. Its aim is to re-join moral and scientific
values.The article consists of four parts. The first part discusses the multiple and diverse definitions
of CT. The second explores is historic origins, its theoretical formulation be the Frankfurt School
and the multiple philosophical inputs that shaped and enriched its meaning. The third part clarifies
its epistemological, moral and methodological requirements. And the last part presents a fewexamples of the varied uses of CT.
Profesora
Emerita,
ecebotar@uoguelph.ca

University

of

Guelph,

Canadá.

Dirección

electrónica:

Key words: Critical theory, critical method, alternative epistemology, participatory approach,
democracy.

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EL ENFOQUE CRÍTICO:
Una revisión de su historia, naturaleza y algunas aplicaciones
-I.Introducción. –II.Orígenes Históricos....