Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyecto
Páginas: 21 (5246 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
Curso Serie Intel Elementos
Apellido y Nombre:
WEHT, Sandra Isabel
Espacio curricular:
¿De que hablamos cuando hablamos de DERECHOS?
Nivel de desempeño:
Ciclo Especialización
Escuela:
Especial “ARCO IRIS”
Localidad:
Laboulaye
Módulo 1: Introducción a Proyectos
Lección 1: Fundamentación de proyectos
Actividad 1:
Completa las primeras dos columnas de la tablaSaber-Preguntar-Aprender-Cómo de lo que sabes acerca del aprendizaje basado en proyectos.
¿Qué es lo que sabes sobre el aprendizaje basado en proyectos?
¿Qué deseas preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos?
¿Qué sé?
¿Qué deseo preguntar?
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
Son estrategias para mejorar una construcción de aprendizajes.
Deben tener objetivos específicos que se adapten ala currícula.
Para concretarlos previamente se debe haber estipulado objetivos metodologías, recursos humanos y materiales, criterios de evaluación.
Son enriquecedores para las prácticas pedagógicas.
Son motivadores para los alumnos?
Los alumnos se involucran en estos?
Crean cambios en las prácticas educativas?
Ayudan a la integración de los alumnos con el contexto social?Cómo detectar si el proyecto es significativo en el alumno?
Que este enfoque permite que los estudiantes con NEE logren incorporarse a la realidad educativa.
Que esta modalidad de trabajo se puede aplicar en todos los ciclos.
Que es importante aplicar las destrezas del siglo XXI en los proyectos porque le ofrecen a los estudiantes un horizonte más amplio desde el cual pueden orientarse enel espacio social de manera que van integrándose como jóvenes adultos
Que en la evaluación cuento con nuevos instrumentos como bitácoras, listas de cotejos y matrices de valoración.
Que debemos mantener a los estudiantes interesados en el tema, en sus roles y en el contexto del proyecto.
Que el modelado de las subdestreza constituye la primera parte de una mini lección sobre como hacerlas buenas preguntas.
Leyendo el material de consulta en la totalidad de sus módulos.
Nutriéndome de los foros con todos los conocimientos manifestados por mis compañeros.
Trate de modificar una actividad teniendo en cuenta las características del enfoque de aprendizajes basados en proyecto.
La lectura de los módulos 3 y 4 me ayudo a organizar, a planificar un proyecto, y me brindoinformación acerca de cómo evaluar un proyecto.
Reuniéndome y compartiendo conocimientos con otras compañeras que estaban elaborando el Plan de Acción en otra aula.
Actividad 2:
El establecimiento de los objetivos en este curso te ayudará a aplicar lo que aprendas en tu clase. Los objetivos que establezcas ahora serán revisados más adelante en el módulo y durante el curso.
Si no enseñascon proyectos, tu enseñanza podría incorporar algunos enfoques basados en proyectos. Piensa acerca del enfoque basado en proyectos que actualmente puedes utilizar, y en cómo incorporar la tecnología en tu clase.
Con base en tu comprensión del aprendizaje basado en proyectos hasta el momento, ¿qué proyecto basado en objetivos de aprendizaje te gustaría determinar durante este curso/mes/añoescolar (elije una)? Anota tus objetivos. A continuación se muestran algunos ejemplos:
Intentar hacer algún proyecto basado en estrategias de aprendizaje
Hacer más de un proyecto este año
Hacer mi clase más centrada en el estudiante
Mejorar un proyecto en particular
Incorporar grupos de trabajo
Integrar la tecnología en el aprendizaje en el aula
Llevar a cabo al menos un proyecto este añoMis objetivos de aprendizaje basados en proyectos:
1. Incluir más estrategias basadas en proyectos, en el taller, la relación al mundo real y mejorar las destrezas de autonomía de los estudiantes.
2. Trabajar contenidos transversales junto a los docentes del Ciclo de Especialización.
3. Implementar herramientas tecnológicas que no se han utilizado antes.
4. Aplicar lo...
Apellido y Nombre:
WEHT, Sandra Isabel
Espacio curricular:
¿De que hablamos cuando hablamos de DERECHOS?
Nivel de desempeño:
Ciclo Especialización
Escuela:
Especial “ARCO IRIS”
Localidad:
Laboulaye
Módulo 1: Introducción a Proyectos
Lección 1: Fundamentación de proyectos
Actividad 1:
Completa las primeras dos columnas de la tablaSaber-Preguntar-Aprender-Cómo de lo que sabes acerca del aprendizaje basado en proyectos.
¿Qué es lo que sabes sobre el aprendizaje basado en proyectos?
¿Qué deseas preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos?
¿Qué sé?
¿Qué deseo preguntar?
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
Son estrategias para mejorar una construcción de aprendizajes.
Deben tener objetivos específicos que se adapten ala currícula.
Para concretarlos previamente se debe haber estipulado objetivos metodologías, recursos humanos y materiales, criterios de evaluación.
Son enriquecedores para las prácticas pedagógicas.
Son motivadores para los alumnos?
Los alumnos se involucran en estos?
Crean cambios en las prácticas educativas?
Ayudan a la integración de los alumnos con el contexto social?Cómo detectar si el proyecto es significativo en el alumno?
Que este enfoque permite que los estudiantes con NEE logren incorporarse a la realidad educativa.
Que esta modalidad de trabajo se puede aplicar en todos los ciclos.
Que es importante aplicar las destrezas del siglo XXI en los proyectos porque le ofrecen a los estudiantes un horizonte más amplio desde el cual pueden orientarse enel espacio social de manera que van integrándose como jóvenes adultos
Que en la evaluación cuento con nuevos instrumentos como bitácoras, listas de cotejos y matrices de valoración.
Que debemos mantener a los estudiantes interesados en el tema, en sus roles y en el contexto del proyecto.
Que el modelado de las subdestreza constituye la primera parte de una mini lección sobre como hacerlas buenas preguntas.
Leyendo el material de consulta en la totalidad de sus módulos.
Nutriéndome de los foros con todos los conocimientos manifestados por mis compañeros.
Trate de modificar una actividad teniendo en cuenta las características del enfoque de aprendizajes basados en proyecto.
La lectura de los módulos 3 y 4 me ayudo a organizar, a planificar un proyecto, y me brindoinformación acerca de cómo evaluar un proyecto.
Reuniéndome y compartiendo conocimientos con otras compañeras que estaban elaborando el Plan de Acción en otra aula.
Actividad 2:
El establecimiento de los objetivos en este curso te ayudará a aplicar lo que aprendas en tu clase. Los objetivos que establezcas ahora serán revisados más adelante en el módulo y durante el curso.
Si no enseñascon proyectos, tu enseñanza podría incorporar algunos enfoques basados en proyectos. Piensa acerca del enfoque basado en proyectos que actualmente puedes utilizar, y en cómo incorporar la tecnología en tu clase.
Con base en tu comprensión del aprendizaje basado en proyectos hasta el momento, ¿qué proyecto basado en objetivos de aprendizaje te gustaría determinar durante este curso/mes/añoescolar (elije una)? Anota tus objetivos. A continuación se muestran algunos ejemplos:
Intentar hacer algún proyecto basado en estrategias de aprendizaje
Hacer más de un proyecto este año
Hacer mi clase más centrada en el estudiante
Mejorar un proyecto en particular
Incorporar grupos de trabajo
Integrar la tecnología en el aprendizaje en el aula
Llevar a cabo al menos un proyecto este añoMis objetivos de aprendizaje basados en proyectos:
1. Incluir más estrategias basadas en proyectos, en el taller, la relación al mundo real y mejorar las destrezas de autonomía de los estudiantes.
2. Trabajar contenidos transversales junto a los docentes del Ciclo de Especialización.
3. Implementar herramientas tecnológicas que no se han utilizado antes.
4. Aplicar lo...
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